A) Independencia de la densidad B) Capacidad de carga C) Efecto Allee D) Crecimiento poblacional
A) Factores que afectan a la tasa de natalidad o mortalidad de una población sin perjudicar la cantidad de individuos B) Retroalimentación negativa entre el aumento de la población y los recursos disponibles en el ambiente C) Mecanismos de regulación poblacional D) Factores que logran variar las tasas de natalidad y mortalidad, mejor conocido como efecto Allee
A) 1, 2 y 5 B) 3 y 4 C) 1 y 2 D) 3, 4, y 5
A) Equilibrio entre la disponibilidad de hábitat y la cantidad de animales de una especie en particular que este hábitat puede soportar B) Tamaño poblacional máximo que puede mantenerse en un ambiente dado C) Número de individuos por unidad de espacio habitable disponible D) Retroalimentacion negativa entre el aumento de la población y los recursos disponibles en el ambiente
A) Crecimiento metapoblacional B) Dispersión C) Densidad local D) Colonización
A) Colonización B) Densidad local C) Crecimiento metapoblacional D) Dispersión
A) Metapoblación B) Colonización C) Subpoblaciones D) Comunidades
A) 3 y 5 B) 1 y 5 C) 4 y 6 D) 1 y 4 E) 4 y 2
A) Concepto fundamental de persistencia metapoblacional B) Concepto fundamental de poblaciones C) Concepto fundamenta de migración D) Concepto fundamental de comunidades
A) Modelo de crecimiento de comunidades B) Modelo de crecimiento metapoblacional C) Modelo de crecimiento de subpoblaciones D) Modelo de crecimiento poblacional
A) Metapoblación B) Perturbación C) Comunidad D) Zonación
A) Especies tempranas de la sucesión B) Especies colonizadoras C) Especies tardías a la sucesión D) Especies subsecuentes a la sucesión
A) Especies tempranas de la sucesión B) Especies subsecuentes a la sucesión C) Especies tardías de la sucesión D) Especies colonizadoras
A) Sucesión B) Perturbación C) Sucesión secundaria D) Sucesión primaria
A) Perturbación B) Sucesión C) Sucesión secundaria D) Sucesión primaria
A) Sucesión primaria B) Sucesión secundaria C) Perturbación D) Sucesión
A) Perturbación B) Sucesión secundaria C) Sucesión D) Sucesión primaria
A) Modelo de tolerancia B) Modelo de facilitación C) Modelo de inhibición
A) Modelo de tolerancia B) Modelo de facilitación C) Modelo de inhibición
A) Modelo de facilitación B) Modelo de tolerancia C) Modelo de inhibición
A) Colonización y reemplazamiento B) Dispersión y capacidad de carga C) Perturbación y zonación D) Modelo de crecimiento metapoblacional y el modelo de tolerancia
A) Competencia de peleas B) Competencia intraespecífica C) Competencia de torneo D) Competencia
A) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia B) Competencia entre individuos de la misma especie C) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros D) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan
A) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan B) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros C) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia D) Competencia entre individuos de la misma especie
A) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia B) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan C) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros D) Competencia entre individuos de la misma especie
A) 2, 1, 3 y 4 B) 4, 1, 2 y 3 C) 4, 2, 1 y 3 D) 2, 4, 3 y 1
A) Dispersión B) Mecanismos de regulación C) Dominancia social D) Competencia |