A) Efecto Allee B) Independencia de la densidad C) Capacidad de carga D) Crecimiento poblacional
A) Retroalimentación negativa entre el aumento de la población y los recursos disponibles en el ambiente B) Factores que logran variar las tasas de natalidad y mortalidad, mejor conocido como efecto Allee C) Mecanismos de regulación poblacional D) Factores que afectan a la tasa de natalidad o mortalidad de una población sin perjudicar la cantidad de individuos
A) 1 y 2 B) 3, 4, y 5 C) 3 y 4 D) 1, 2 y 5
A) Equilibrio entre la disponibilidad de hábitat y la cantidad de animales de una especie en particular que este hábitat puede soportar B) Tamaño poblacional máximo que puede mantenerse en un ambiente dado C) Retroalimentacion negativa entre el aumento de la población y los recursos disponibles en el ambiente D) Número de individuos por unidad de espacio habitable disponible
A) Densidad local B) Crecimiento metapoblacional C) Dispersión D) Colonización
A) Dispersión B) Colonización C) Densidad local D) Crecimiento metapoblacional
A) Subpoblaciones B) Comunidades C) Metapoblación D) Colonización
A) 4 y 2 B) 1 y 4 C) 3 y 5 D) 4 y 6 E) 1 y 5
A) Concepto fundamental de persistencia metapoblacional B) Concepto fundamental de comunidades C) Concepto fundamental de poblaciones D) Concepto fundamenta de migración
A) Modelo de crecimiento de comunidades B) Modelo de crecimiento de subpoblaciones C) Modelo de crecimiento poblacional D) Modelo de crecimiento metapoblacional
A) Perturbación B) Metapoblación C) Zonación D) Comunidad
A) Especies tempranas de la sucesión B) Especies tardías a la sucesión C) Especies subsecuentes a la sucesión D) Especies colonizadoras
A) Especies subsecuentes a la sucesión B) Especies tardías de la sucesión C) Especies colonizadoras D) Especies tempranas de la sucesión
A) Sucesión primaria B) Sucesión C) Perturbación D) Sucesión secundaria
A) Perturbación B) Sucesión primaria C) Sucesión D) Sucesión secundaria
A) Sucesión B) Perturbación C) Sucesión primaria D) Sucesión secundaria
A) Sucesión B) Perturbación C) Sucesión secundaria D) Sucesión primaria
A) Modelo de tolerancia B) Modelo de facilitación C) Modelo de inhibición
A) Modelo de inhibición B) Modelo de tolerancia C) Modelo de facilitación
A) Modelo de tolerancia B) Modelo de facilitación C) Modelo de inhibición
A) Dispersión y capacidad de carga B) Modelo de crecimiento metapoblacional y el modelo de tolerancia C) Colonización y reemplazamiento D) Perturbación y zonación
A) Competencia de torneo B) Competencia intraespecífica C) Competencia D) Competencia de peleas
A) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros B) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan C) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia D) Competencia entre individuos de la misma especie
A) Competencia entre individuos de la misma especie B) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros C) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan D) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia
A) Competencia entre individuos de la misma especie B) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros C) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan D) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia
A) 4, 1, 2 y 3 B) 4, 2, 1 y 3 C) 2, 1, 3 y 4 D) 2, 4, 3 y 1
A) Mecanismos de regulación B) Dominancia social C) Competencia D) Dispersión |