A) Todas las ciencias experimentales B) Social C) Científica D) Biológica
A) Un sistema que descompone objetos B) Un procedimiento para estudiar las partes C) Un proceso sistemático D) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo
A) Utiliza la deducción e inducción B) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates C) Descompone el objeto mediante conocimientos previos D) Utiliza métodos lógicos
A) Comparar los procesos sociales a través del tiempo B) Los factores y acontecimientos de la investigación C) Determinar los pequeños eventos en la evolución D) Plantear el problema de la investigación
A) descriptivos B) ) cuantitativos – cualitativos C) comparativos – inductivos D) explicativos – deductivos
A) mide las características de los fenómenos B) esclarece los fenómenos socioculturales C) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares D) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados
A) tradicional o complementario B) positivo C) real o positivo D) tradicional o positivista
A) describir y cualificar B) inferir C) medir D) describir
A) un conjunto de aspectos operativos B) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio C) un conjunto de pasos ordenados D) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida
A) del objeto de estudio, del problema planteado B) problema, economía, tiempo C) del tiempo, de la hipótesis D) objeto, problema, hipótesis
A) hipotético – deductivo B) cuantitativo y cualitativo C) descriptivo D) deductivo e inductivo
A) videos B) fichas nemotécnicas C) cuestionarios D) entrevista y observación
A) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas B) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes C) cualitativa estudia hechos particulares D) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales
A) estudiantes B) historiadores C) científicos D) todos
A) cualitativa B) directas C) objetiva D) cuantitativa
A) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza. B) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. C) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto. D) Analiza, tiene significado, es abstracto.
A) Subjetivo, secuencial y recurrente B) Inductivo, recurrente y subjetivo C) Secuencial, inductivo y probatorio D) Secuencial, deductivo y probatorio.
A) desarrollo B) justificación C) hipótesis D) síntesis
A) Desarrollo B) Desarrollo del problema C) Planteamiento del problema D) Justificación
A) Un lenguaje coloquial B) Un lenguaje adecuado C) Un lenguaje lógico D) Un lenguaje formal |