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RAPTOR
  • 1. ¿ Para qué se usa RAPTOR?
A) Para crear algoritmos.
B) Para programación de computadoras.
C) Para crear y probar diagramas de flujo.
D) Para crear diagramas de flujo.
  • 2. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un velociraptor.
B) El programa RAPTOR.
C) Un diagrama de flujo.
D) Un dinosaurio.
  • 3. ¿ Qué representa este símbolo?
A) El programa SCRATCH.
B) El programa RAPTOR.
C) Hour of code.
D) Un código SCRATCH.
  • 4. ¿ Cuál es la lógica de este diagrama de flujo ?
A) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
B) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
C) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END
D) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
  • 5. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) INPUT (PROCESS)
B) INPUT (<---)
C) INPUT (GET)
D) INPUT (PUT)
  • 6. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) OUTPUT (GET)
B) OUTPUT (<---)
C) OUTPUT (PUT)
D) OUTPUT (PROCESS)
  • 7. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) PROGRESS (PUT)
B) PROCESS (GET)
C) PROCESS (<---)
D) PROCESS (--->)
  • 8. ¿ Cuál es el código de este diagrama?
A) GET/GET /C<--A+B / PUT C
B) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END
C) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
D) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
  • 9. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el código.
B) Escuchar música.
C) Probar el programa.
D) Probar el diagrama completo.
  • 10. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el código bloque por bloque.
B) Probar el diagrama bloque por bloque.
C) Probar el diagrama cuando se termina.
D) Probar el diagrama completo.
  • 11. ¿ Qué es HOUR OF CODE?
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras.
C) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar .
D) Es un movimiento mundial de computadoras.
  • 12. ¿Qué es SCRATCH?
A) Se usa para programar juegos.
B) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
C) Es un lenguaje de computadoras.
D) Para hacer programas de juegos.
  • 13. ¿Qué hace este conjunto de bloques?
A) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE.
B) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE.
C) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
D) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
  • 14. ¿Para qué usamos esta pestaña?
A) Para borrar el objeto
B) Para ver funcionando el objeto
C) Para modificar el objeto
D) Para programar el objeto
  • 15. ¿Cuál es propósito de esta imagen?
A) Para pintar objetos.
B) Para dibujar objetos
C) Para dibujar o editar una escena u objeto.
D) Para hacer un objeto más pequeño.
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