A) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión.
A) Solo II y III. B) Solo I C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Encíclica Quadragesimo anno. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Encíclica Mater et Magistra. D) Concilio Vaticano II.
A) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. B) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta.
A) Solo I. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) Tiranía B) Democracia C) Monarquía D) Aristocracia
A) Solo I yII. B) Solo II. C) Solo II y III. D) I , II y III.
A) Imperio – Invasiones - Decadencia. B) Invasiones – Monarquía - Imperio. C) Monarquía – República - Imperio. D) República – Polis - Monarquía.
A) Republicano B) Imperial C) Democrático D) Dictatorial
A) Bulé B) Senado C) Arcontado D) Estados Generales
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c.
A) I, II y III. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) Solo I y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento.
A) I, II y III. B) II y III. C) Solo III. D) Solo I y III.
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) Solo I y II B) I, II y III C) Solo I y III D) Solo II y III
A) la consolidación de las monarquías nacionales. B) la revitalización de la idea Imperial. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) el aumento de los poderes locales.
A) Anglicana B) Luterana. C) Calvinista. D) Católica.
A) El desarrollo urbano. B) La invención de la escritura. C) El descubrimiento de la agricultura. D) La aparición de la metalurgia.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la rueda. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) I, II y III B) Solo I C) Solo I y II D) Solo II
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Se extiende hasta el canal de Chacao. C) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. D) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión.
A) aguas patrimoniales. B) aguas territoriales. C) aguas continentales. D) aguas oceánicas.
A) que presenta numerosos lagos. B) que posee gran actividad volcánica. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Magallanes. B) Región de Coquimbo. C) Región de Tarapacá. D) Región del Maule.
A) País. B) Nación. C) Región. D) Ciudad.
A) Poseer cuatro macroformas de relieve. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Ser un país tricontinental. D) Encontrarse en América del Sur.
A) la Depresión intermedia. B) la Región Metropolitana. C) el Valle central. D) las Planicies litorales.
A) el Norte Grande. B) la Primera Región. C) la Zona Norte. D) el Norte Chico.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) Posee numerosas costas.
A) las relaciones internacionales de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) la localización absoluta de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Mar Territorial. C) Zona Económica Exclusiva. D) Mar Patrimonial.
A) Gobernador – comuna. B) Consejal - país. C) Intendente – región. D) Alcalde – provincia.
A) 4, 2, 3 y 1. B) 2, 3, 1 y 4. C) 2, 4, 3 y 1. D) 2, 3, 4 y 1.
A) Solo I. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Virreinato de Nueva Granada. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato de la Plata.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) España sólo podía comerciar con sus colonias. D) en las colonias españolas no existió actividad comercial.
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. C) todos los grupos sociales eran iguales. D) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería.
A) la capacidad económica de las personas. B) la educación. C) la religión. D) la raza.
A) Colonización racial. B) Criollización. C) Mestizaje. D) Americanización.
A) Consejo de Indias. B) Virerreinato. C) Casa de Contratación. D) Real Audiencia. |