- 1. En una cartelera de tu colegio lees el siguiente aviso:
Al leer el texto, notas que el aviso sobre el evento no brinda información acerca:
A) De las notas del examen.
B) Del sitio del evento.
C) Del motivo del acto cívico.
D) De la hora del evento.
- 2. Responda las preguntas 2 y 3 de acuerdo a la siguiente historieta:
El bocadillo utilizado al comienzo de la historieta, donde aparece la frase: “Antes de empezar”, se refiere a:
A) El primer diálogo de la historia.
B) Los gritos de los niños.
C) Un pensamiento del profesor.
D) El cuadro narrativo.
- 3. El profesor decide comerse un banano:
A) En agradecimiento con los niños por ir a clase.
B) Para antojar a los niños de lo que se está comiendo.
C) Porque tiene mucha hambre.
D) Para tener energía e iniciar la explicación.
- 4. Responda las preguntas de la 4 a la 8 de acuerdo al siguiente texto:
“El día sin carro”
Imagina cómo sería tu ciudad si, en lugar de usar carros, las personas decidieran caminar, transportarse en bicicletas, patines, monopatines o montar en tren. Pues bien, El jueves 24 de febrero, de 6:30 de la mañana a 7:30 de la noche, Bogotá vivió esta maravillosa experiencia.
El Alcalde de la ciudad, junto con el apoyo del Ministerio del Medio Ambiente organizó “el día sin carro en Bogotá”, buscando que a través de esta jornada los habitantes de la ciudad:
Reflexionaran si realmente el carro es un medio de transporte tan importante como creemos o si existen otros medios que pueden ser iguales de eficaces y menos contaminantes.
Apreciaran mejor la ciudad, pues la velocidad de los carros impide disfrutar sus espacios, colores y naturaleza.
Se volvieran más amigos, dejando atrás el estrés que producen los trancones.
Dejaran descansar los pulmones y los oídos, pues ese día disminuyó el ruido y el humo que sale de los carros.
Aunque al principio mucha gente se opuso al día sin carro, lo cierto es que la experiencia fue todo un éxito y muy probablemente volverá a repetirse.
Teniendo en cuenta la importancia del “día sin carro”, lo que busca es:
A) El bienestar de los buenos conductores.
B) Beneficiar a los políticos.
C) El bienestar de los ciudadanos.
D) El bienestar de unos pocos.
- 5. Si las personas hubieran sacado sus vehículos en este día especial, podrías decir que:
A) Piensan más en ellas que en los demás.
B) Demuestran que quieren a su ciudad.
C) Dan un buen ejemplo.
D) Son cívicas.
- 6. La idea principal del párrafo uno, es:
A) Dejar descansar los pulmones y los oídos del ruido y el humo que producen los carros.
B) Hablar de la maravillosa experiencia del día sin carro en la ciudad de Bogotá.
C) Apreciar mejor la belleza de la ciudad sin el uso del carro.
D) La visita del alcalde de la ciudad a Bogotá.
- 7. Muchas personas que tienen carro:
A) Se vuelven perezosas y lo usan sin necesidad.
B) Ayudan a cuidar la ciudad.
C) Respetan las normas de tránsito.
D) Conocen otros medios de transporte y lo usan.
- 8. El alcalde de la ciudad, busca a través de esta jornada, que los habitantes apreciaran mejor la ciudad, pues, la v_locidad de los carros i__pide disfrutar sus espa_ios, colores y naturale__a.
Las letras que deben ir en los espacios subrayados son, en su orden:
A) b,m,z,c
B) b,m,s,s
C) e,m,c,z
D) v,m,c,s
- 9. Responda las preguntas 9 y 10 con base en el siguiente guión teatral:
El diálogo anterior corresponde al género:
A) Narrativo
B) Dramático
C) Relato
D) Lírico
- 10. La parte que hay entre paréntesis, al inicio del texto, se llama:
A) Diálogo
B) Parlamento
C) Acotación
D) Guión
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