A) Los jueces. B) Los parlamentarios. C) Los carabineros. D) Los ministros.
A) El Ministerio de Educación. B) El Congreso Nacional. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Gobierno de la República
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El aumento explosivo de la población urbana. C) Una depresión económica mundial. D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Volcanismo y sismicidad. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Pagar sus impuestos para producir más D) Invertir su dinero para vender más
A) aumentar el poder de los pueblos B) fomentar la igualdad de las naciones C) evitar las guerras entre distintos países D) proteger la dignidad de las personas
A) la vegetación B) las precipitaciones C) la latitud D) la altitud
A) Hidrográfico B) Físico C) Político D) Económico
A) Extensión Ecuatorial B) Distancia meridional C) Latitud D) Longitud
A) Emperador B) Rey C) Faraón D) Escribas
A) Cristianismo B) Jerarquía social C) Monoteísmo D) Politeísmo
A) Gobernador B) Intendente C) Presidente D) Alcalde
A) Lago B) Embalses C) Afluentes D) Océanos
A) Hipocentro B) Tsunami C) Subducción D) Epicentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación acústica C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación por basurales
A) Agua B) Sales minerales C) Nos protege de los rayos solares D) Oxígeno
A) Paraguay B) Argentina C) Chile D) Colombia
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Todas las anteriores. C) Riega el sector de la selva amazónica D) Representa una gran reserva de agua
A) Afluentes B) Ríos C) Embalses D) Lagos
A) Tierra entre dos ríos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Región entre lagos
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Tigris D) Éufrates - Nilo
A) La rueda B) El fuego C) La carreta D) La escritura
A) Región de Tarapacá B) Región de Coquimbo C) Región del Maule D) Región de Magallanes
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La compraventa de mercancías C) La ley de la oferta y la demanda D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Abolir la sociedad estamental C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) A mediados del siglo XVIII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XVII D) En el siglo XX
A) El descenso de la población de las ciudades B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la natalidad D) El incremento de la población del campo
A) Virreinato B) Real Audiencia C) Casa de Contratación D) Consejo de Indias
A) Mestizaje B) Criollización. C) Americanización D) Colonización racial
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Intendente – región B) Gobernador – comuna C) Concejal - país D) Alcalde – provincia
A) Mar Patrimonial B) Océano Nacional C) Mar Territorial D) Zona Económica Exclusiva
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) Posee numerosas costas C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) el Valle central C) la Región Metropolitana D) las Planicies litorales |