A) Para poder convinar la información
B) T.A.
C) N.A.
D) Para entender de manera más fácil la información
E) Para poder dibujar la información

A) N.A.
B) Recopilación y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) Fallo y conteo de datos
E) T.A.

A) N.A.
B) El dato menor
C) El dato mayor
D) La secuencia numeral
E) T.A

A) Ángulo de 90°
B) En una regla
C) T.A.
D) N.A.
E) Eje de valor estadístico

A) Imágenes
B) Puntos
C) Barras
D) N.A.
E) Líneas

A) Para dibujar
B) N.A.
C) Para colocar edades
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de imágenes
D) N.A.
E) Gráfico de barras

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) N.A.
C) Imágenes alusivos a los datos
D) T.A.
E) Imágenes que representen los datos

A) N.A.
B) 3
C) 4
D) 2
E) 1

A) Horizontal y vertical
B) N.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) T.A.
E) De arriba y abajo

A) 6
B) 5
C) N.A.
D) 4
E) 3

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Esférica
B) Pastel
C) N.A.
D) Radial
E) Rosca

A) Grados
B) Letras
C) Números
D) T.A.
E) N.A.

A) 4
B) N.A.
C) 6
D) 5
E) 3

A) N.A.
B) Título, escala y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de datos
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) Eje estadístico
B) T.A.
C) N.A.
D) Regla
E) Ángulo de 90°

A) La imagen
B) El dibujo
C) N.A.
D) Las letras
E) El gráfico

A) Los números
B) Los nombres
C) Los orígenes del dato
D) Los colores
E) N.A.