- 1. Consiste en echar un vistazo general al contenido permite identificar de qué trata, qué tipo de texto es y dónde puede estar la información que buscamos.
A) Contexto
B) Prelectura
C) Poslectura
D) Lectura
- 2. Empieza por leer la sinopsis, el abstract o la introducción. Destaca palabras e ideas clave; así como frases cortas que sean claras para ti. Identificar e indagar dudas, también ayuda.
A) Contexto
B) Lectura
C) Prelectura
D) Poslectura
- 3. Elaboro un resumen, síntesis o algún organizador gráfico.
A) Poslectura
B) Lectura
C) Contexto
D) Prelectura
- 4. Relaciono lo que leí con mi vida cotidiana.
A) Prelectura
B) Poslectura
C) Contexto
D) Lectura
- 5. A algunos les funciona anotar un esquema detallado; otros, escriben una lluvia de ideas o palabras clave; algunos más, sólo hacen consciente su propósito, antes de escribir. También depende del tipo de escrito a realizar; pero el camino es más fácil si sé a dónde voy.
A) Revisión
B) Redacción
C) Estilo
D) Planeación
E) Reescritura
- 6. Sólo escribo, con sencillez y de modo directo, lo que quiero expresar. Escribo frases cortas. Idea por idea. Sin temor. Puedo apoyarme en preguntas: ¿Por qué hablar del amor? Porque todos lo hemos vivido…
A) Estilo
B) Revisión
C) Reescritura
D) Redacción
E) Planeación
- 7. Corrijo faltas de ortografía. Ahora sí, es momento de regresar a leer lo que escribí; hago como si fuera la persona a quien me dirijo. Observo si está todo lo que quiero decir. Subrayo palabras donde tengo dudas, y verifico mi escritura. Leo en voz alta: donde me falte aliento o me detenga, debe ir un signo de puntuación.
A) Reescritura
B) Revisión
C) Redacción
D) Estilo
E) Planeación
- 8. Paso en limpio el texto, observando las correcciones que anoté en el escrito anterior que sirvió como borrador.
A) Estilo
B) Redacción
C) Planeación
D) Reescritura
E) Revisión
- 9. Decido el tipo de letra, tamaño, márgenes. Cambio palabras y frases para darle un toque más personal y original.
A) Reescritura
B) Planeación
C) Redacción
D) Revisión
E) Estilo
- 10. Estudio detallado de un lugar, un grupo, una situación o un problema específico; investiga diferentes fuentes de datos.
A) Biografía
B) Narración
C) Monografía
D) Argumentación
E) Autobiografía
- 11. Narra la vida de una persona, del nacimiento a la actualidad; destaca su personalidad, sus logrados, fracasos y momentos interesantes.
A) Autobiografía
B) Narración
C) Biografía
D) Descripción
E) Monografía
- 12. Da a conocer un hecho novedoso e interesante para una comunidad.
A) Reportaje
B) Crónica
C) Narración
D) Noticia
E) Entrevista
- 13. Reflexiona sobre personajes y situaciones de un momento; explica el contexto, las formas de ser y describe el ambiente, para tratar de explicar un suceso importante.
A) Noticia
B) Descripción
C) Reportaje
D) Crónica
E) Entrevista
- 14. Profundiza en un tema de interés público (para alertar, denunciar, explicar o analizar). Investiga y analiza antecedentes, hechos y personajes.
A) Crónica
B) Reportaje
C) Entrevista
D) Narración
E) Noticia
- 15. Diálogo cara a cara, basado en un guión o un cuestionario, que pretende conocer la obra o el punto de vista de una persona.
A) Crónica
B) Entrevista
C) Reportaje
D) Diálogo
E) Noticia
- 16. Escrito donde se da cuenta de los puntos esenciales o los pasos de una lectura, una práctica, un experimento, una vista …
A) Reseña
B) Diálogo
C) Ensayo
D) Narración
E) Reporte
- 17. Visión general y crítica sobre el contenido y/o las características de algo (concierto, libro, película, exposición, conferencia…). Pretende interesar al lector en la obra.
A) Reporte
B) Reescritura
C) Reportaje
D) Reseña
E) Redacción
- 18. Interpreta, explica o interroga sobre un tema, de manera libre (no requiere marco documental); no tiene estructura ni orden preestablecidos (se divaga); y tiene un carácter artístico y personal.
A) Reseña
B) Ensayo
C) Narración
D) Descripción
E) Reporte
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