A) una noticia B) un afiche C) una receta D) un cuento
A) explicar una situación. B) entretener al lector. C) informar de algún tema. D) expresar sentimientos.
A) la realización de un campamento. B) la Región de la Araucanía. C) las actividades que gustan a los alumnos III medio. D) las principales actividades de una biblioteca.
A) A alumnos de tercer año medio. B) A todos los niveles de enseñanza media. C) A los alumnos de cursos de enseñanza básica. D) A estudiantes que gustan de las ciencias.
A) La región de Los Lagos. B) La región de la Araucanía. C) Todo Chile. D) La región de la Araucanía y Los Lagos.
A) titular B) fecha C) fotografía D) epígrafe
A) bajada B) viñeta C) titular D) cuerpo
A) ser los mejores de sus escuelas. B) convocarlos a una reunión. C) estimular su interés por la ciencia. D) obtener mejores calificaciones.
A) forma parte de una exclamación. B) sólo tiene una sílaba. C) es una palabra esdrújula. D) se carga la voz en la última sílaba.
A) alumnos B) interesados C) biblioteca D) profesional
A) un sustantivo propio. B) un adjetivo. C) un adverbio D) un verbo.
A) Señala la intención comunicativa del texto. B) Define el tipo de texto. C) Indica que la escritura continúa. D) Entrega información complementaria.
A) futuro B) infinitivo C) presente D) pasado
A) un adjetivo numeral B) un adverbio de modo C) un sustantivo común D) un pronombre demostrativo
A) normativo B) poético C) narrativo D) informativo
A) dar a conocer las características de una planta. B) relatar la historia de la creación de una flor. C) informar que el copihue es especie protegida. D) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor.
A) una planta del suelo. B) una espesa enredadera. C) una hiedra trepadora. D) una planta de hojas perennes.
A) mide exactamente 10 cms. B) florece en otoño. C) es sólo de color rojo. D) tiene seis pétalos.
A) las plantas de los copihues, ya no dan flores. B) su desaparición de la naturaleza es un hecho inevitable. C) los copihues sólo pueden ser cortados con fines artísticos. D) quien corte o venda copihues está cometiendo un delito penado por la ley.
A) el copihue ha influido en el contexto histórico y cultural a nivel mundial. B) En el ejército, los copihues son venerados como un dios. C) el copihue sólo inspira a artistas y poetas. D) los soldados sabían que morirían, por eso admiraban los copihues.
A) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue. B) los copihues son plantas comestibles. C) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva. D) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo.
A) implicado – copihue – adornar B) adopta – independentista – países C) utilizaba – encaramarse – jardines D) organizar – libertadores - ejército
A) etapa B) ciclo C) subciclo D) A y C
A) sitios B) estancia C) país D) rincón
A) plantaciones B) comercializar C) inmigrantes D) campesinas
A) En un diario de vida. B) En una enciclopedia. C) En un diccionario. D) En un libro de literatura.
A) narrativo B) propagandístico C) descriptivo D) poético
A) clasificar los perros según su color. B) la adopción de animales. C) mostrar dibujos realizados por niños. D) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.
A) jamás saquen a pasear a los perritos. B) no se acerquen a los perros. C) no compren nuevas mascotas. D) adopten a los perritos que no tienen hogar.
A) El nombre de la campaña. B) El auspiciador. C) La imagen. D) El título del afiche. |