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EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA A propiedade destes exercicios é da Xunta de Galicia non do autor. AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA GALEGO/CASTELÁN GALICIA 2012 O primeiro exercicio consiste en escoitar. Presta moita atención, porque despois vas ter que responder unhas preguntas relacionadas co que escoitaches. COMPRENSIÓN ORAL Corpo Os astronautas deben estar preparados para calquera emerxencia médica que poida xurdir. No espazo non hai farmacias nin médicos de garda, aínda que iso de estar rodeados de baleiro tamén ten algunhas vantaxes: non deben preocuparse de xermes, porque no ambiente estéril en que viven non hai sitio para eles. Coller unha catarreira na Estación Espacial Internacional (EEI) é algo que non vén nos manuais de instrucións. Mais hai problemas físicos que, pola contra, son case inevitables, como os causados pola falla de uso dalgúns sistemas do corpo. O deseño e o volume de músculos e ósos está adaptado para soportar unha persoa na superficie da Terra, mais ao non existir gravidade o peso é nulo e eses tecidos poden estragarse. Para evítalo, os astronautas dedican dúas horas ao día a botar unhas carreiras nunha cinta sen fin. É unha actividade obrigatoria e máis importante canto máis tempo se pase no espazo, xa que sen ela os viaxeiros non poderían camiñar nin terse de pé ao regresaren á Terra. Estes exploradores teñen outro problema moi importante: fóra da atmosfera terrestre os niveis de radiación que se reciben son elevadísimos. As radiacións proceden do vento solar, dos raios cósmicos e de partículas atrapadas no campo magnético da Terra. Un astronauta que pase seis meses na EEI pode recibir unha radiación equivalente a facer entre 300 e 450 radiografías. É un risco difícil de evitar -por exemplo reforzando a estrutura das naves espaciais- e é moi probable que cause algún dano en todos os astronautas, como pode ser a modificación do ADN das células -que incrementa o risco de sufrir ou de transmitir doenzas. O meu lar A habitabilidade dos enxeños voadores non é como para saír nunha revista de deseño interior; os espazos son pequenos e hai poucas concesións ao confort. Na lanzadeira espacial os astronautas fan gran parte da vida na chamada plataforma-central, que mide 4 metros de lonxitude e entre 3 e 4 de ancho. Para durmir utilizan sacos que agarran a calquera parte -con correas ou velcro para evitaren tropezar coas cousasou tamén poden botar man dos asentos da cabina. Comer no espazo tampouco é, de momento, ningunha marabilla, aínda que sen ningunha dúbida as naves son os «restaurantes» con mellores vistas. A maioría da comida está deshidratada ou conservada en latas e segue un estrito control personalizado para que lle achegue a cada navegante todos os elementos necesarios (por exemplo, debe dosificarse con precisión a cantidade de ferro que toman na dieta, xa que no espazo os astronautas teñen menos glóbulos vermellos e o exceso de ferro podería causar problemas). Non hai disputas para fregar a louza: como non se pode estragar auga, os utensilios e as bandexas límpanse con toalliñas húmidas. Moitos problemas e penalidades para saborear momentos únicos. Observar a Terra, sentir a inexistencia de gravidade, converterse nun satélite humano..., experiencias que os astronautas están desexando contarlle por teléfono á familia (na EEI poden chamar por teléfono a calquera parte utilizando a telefonía por IP a través dun computador portátil, igual que aquí abaixo co Skype). Xurxo Mariño Alfonso. Po de estrelas. Consello da Cultura Galega 2007 P.1. Durante a súa estadía no espazo planetario, os astronautas NON teñen que: A. Recoller e ordenar. B. Dobrar a roupa. C. Fregar a louza. D. Preparar a comida. P.2. Sinala cal das seguintes experiencias espaciais é falsa: D. Transformación nun satélite humano. C. Percepción da inexistencia da gravidade. A. Incomunicación verbal coas familias. B. Observación da Terra desde un punto distanciado. P.3. O principal problema dos astronautas no espazo é: D. Os niveis de radiación. A. O exercicio físico. B. As urxencias médicas. C. A disfunción dos sistemas corporais. P.4. Cal das seguintes afirmacións NON se corresponde co que acabas de escoitar? D. No espazo non existe a gravidade. A. No espazo non hai xermes. B. No espazo cómpre facer exercicio físico. C. No espazo non hai problemas físicos. P.5. Para dormir en la lanzadera espacial, los astronautas disponen de: D. Sacos diseñados para este fin. A. Camas de diseño ergonómico. B. Mecedoras confortables. C. Confortables sillones en el salón. P.6. Di cuál de las siguientes patologías NO es frecuente en los astronautas: D. Complicaciones con los catarros. A. Complicaciones musculares. B. Complicaciones óseas. C. Complicaciones con las radiaciones. P.7. Según la información de la audición, para minimizar el impacto radiactivo es necesario: D. Cambiar los materiales textiles. A. Aplicar cremas protectoras. B. Usar gafas de sol. C. Reforzar la nave espacial. P.8. ¿Qué afirmación consideras más adecuada? D. Los exploradores espaciales transmiten enfermedades. A. La actividad espacial produce cambios físicos. C. Los astronautas reciben pocas radiaciones ultravioleta. B. En el espacio se puede estar muy poco tiempo. andar superior da residencia, o temido piso dos asistidos que é como lles chaman alí aos desafiuzados. O seu aloucado plan tingue de comedia e tenrura o pesado día a día da residencia. Engurras narra a amizade entre Emilio e Miguel, dous anciáns recluídos nun xeriátrico. Emilio, que chega á residencia nun estado inicial de Alzheimer, recibe a axuda de Miguel e outros compañeiros para non rematar no Sinopse ENGURRAS Personaxes Emilio, un director de banco xubilado, é levado polo seu fillo a unha residencia de maiores. Confuso pola súa nova contorna e desorientado, sofre regresións a etapas anteriores da súa vida. Emilio atopa un apoio inesperado en Miguel, o seu compañeiro de cuarto, e xuntos utilizan todo tipo de trucos para que os médicos non se decaten da progresiva deterioración de Emilio. Nesta loita por seguir activos como persoas e manter a súa dignidade, os dous construirán unha autentica e profunda amizade. Miguel, un dos máis veteranos na residencia, pillabán e desenvolto estafador, mostraralle a Emilio os distintos ambientes que existen no interior do seu novo fogar. Miguel, que quixo sempre vivir sen ataduras emocionais, terá que ser testemuña directa da progresiva dexeneración do seu novo amigo. Involucrado en toda caste de situacións cómicas e esperpénticas por axudar a Emilio, Miguel enfrontarase aos seus propios medos e ás decisións que marcaron a súa vida ata agora. Ficha artística Dirección: / Ignacio FerrerasDirección artística: / Paco RocaDirección de produción: / Dani MartínezGuionista: / Ángel de la Cruz / Paco Roca / Rosanna Cecchini Voces: / Álvaro Guevara /Tacho González / Mabel RiveraMúsica: / Nani García / Iván Laxe / Piti Sanz Ficha técnica Produtora / Cromosoma / Perro Verde Films Produción / Manuel Cristóbal / Oriol Ivern / Enrique Aguirrezabala Titulo orixinal: Arrugas Tipo: AnimaciónXénero: DramaDuración: 89' Orixe: Galicia-Cataluña Ano: 2011Idioma V.O.: Galeg P.9. Cal é a finalidade do texto? A. Informar sobre a enfermidade do Alzheimer. B. Anunciar a estrea dunha película. C. Anunciar o lanzamento dunha nova banda deseñada. D. Informar sobre as vantaxes da amizade na terceira idade. P.10. Onde transcorre a historia? A. Nunha residencia de maiores. B. Nun hospital. C. Na casa de Emilio. D. Na casa de Miguel. P.11. Explica brevemente por que a película se titula “Engurras”. P.12. Con que intención Emilio e Miguel argallan todo tipo de enganos na residencia? D. Para enganar os outros residentes. A. Para divertirse cos outros residentes e non aburrirse. B. Para enganar os médicos sobre a deterioración de Emilio. C. Para impresionar os outros residentes. P.13. Das seguintes frases, cal é a máis axeitadapara facer publicidade desta película? B. Unha grande historia de amor. A. Un cómic moi divertido, rirás toda a película. C. Fantástica, unha emocionante aventura espacial. D. É divertida, é triste, é doce, é desoladora. O máis grande tesouro da historia da coroa española chegado das Américas no século XVIII perdeuse nas augas da Ría de Vigo durante a coñecida como Batalla de Rande, unha das páxinas máis cruentas na historia de España e máis encarnizada na historia de Galicia. Durou soamente día e medio, o 23 e 24 de outubro de 1702, nas inmediacións de onde hoxe está a Ponte de Rande. Dezanove galeóns españois cargados de pezas valiosas e escoltados por 23 barcos de guerra franceses sucumbiron contra as tropas británicas e holandesas. En total, uns 2.800 mortos de ambos bandos. O TESOURO DE RANDE O misterio do tesouro de Rande seduciu ao mesmo Xulio Verne quen na súa célebre novela Vinte mil leguas de viaxe submarina envía a buscar o botín afundido ao seu lendario capitán Nemo a bordo do Nautilus. O escritor chegou mesmo a visitar Vigo nunha das súas escasas saídas do seu pobo, e hai constancia de que coñeceu a Manuel Sanjurjo Badía, Aquel 23 de outubro entraba nesta ría un valiosísimo cargamento con máis de cen millóns de pezas de prata, ouro, vaixelas e outras prezadas mercadorías procedentes das colonias do novo mundo e acumuladas ao longo de tres anos. un empresario que inventara un prototipo de submarino que interesou a Verne, un aparato que non chegou a estrearse pero aínda existe e que foi exposto na gran mostra conmemorativa dos 300 anos da batalla, realizada en Vigo en 2002. Galicia en cen prodixios. Henrique Alvarellos P.14. Polo que se di no texto, viaxaba Verne tanto coma os seus personaxes? Xustifica brevemente a túa resposta. Sí Non P.15. Este tesouro xa se intentou localizar en diferentes ocasións. explica razoadamente por quecres que aínda non se rescatou. P.16. A Batalla de Rande foi cruenta e encarnizada porque: A. Tivo lugar en Galicia. B. Nela loitaron estranxeiros. C. Foi no século XVIII. D. Nela houbo moitas perdas. P.17. Explica por que lle interesaría a Verne oinvento de M. Sanjurjo? P.18. Coas frases que tes deseguido, constrúe un texto que conteña as mesmas ideas. Non repitas palabras idénticas. 4. Na Batalla de Rande loitaron forzas estranxeiras. 3. A Batalla de Rande foi moi encarnizada e cruenta. 2. Na ría de Vigo tivo lugar a Batalla de Rande. 1. O máis grande tesouro español perdeuse na ría de Vigo. P.19. Completa a seguinte táboa cos datos que se dan máis abaixo. (Ordeadas en orde ascendente A, B, ..., Z holandesa ? británica ? francesa ? Tropas Galeóns ? Perdas pezas ? vidas ? vaixelas ? Tesouro prata ? ouro ? Todavía quedaba algo de claridad diurna, pero casi no se distinguían colores, el mundo aparecía en tonos de gris y negro. Álex se había sentido constantemente observado desde que saliera de Santa María de la Lluvia, pero justo esa tarde la impresión de ser espiado había desaparecido. Lo invadía una sensación de calma y seguridad que no había tenido en muchos días. También se había esfumado el penetrante olor que acompañó el asesinato del soldado la noche anterior. Los dos muchachos y Borobá se internaron unos metros en la vegetación y allí aguardaron, LA CIUDAD DE LAS BESTIAS con más curiosidad que inquietud. Sin haberlo dicho, suponían que si había indios por los alrededores y tuvieran intención de hacerles daño, ya lo habrían hecho, porque los miembros de la expedición, bien iluminados por la hoguera del campamento, estaban expuestos a sus flechas y dardos envenenados. Esperaron quietos, sintiendo que se hundían en una algodonosa niebla, como si al caer la noche se perdieran las dimensiones habituales de la realidad. Entonces, poco a poco, Álex comenzó a ver a los seres que los rodeaban, uno a uno. Estaban desnudos, pintados de rayas y manchas, con plumas y tiras de cuero atadas en los brazos, silenciosos, ligeros, inmóviles. A pesar de encontrarse a su lado, era difícil verlos; se mimetizaban tan perfectamente con la naturaleza, que resultaban invisibles, como tenues fantasmas. Cuando pudo distinguirlos, Álex calculó que había por lo menos veinte de ellos, todos hombres y con sus primitivas armas en las manos. —Aía —susurró Nadia muy quedamente. Nadie contestó, pero un movimiento apenas perceptible entre las hojas indicó que los indios se aproximaban. En la penumbra y sin anteojos, Álex no estaba seguro de lo que veía, pero su corazón se disparó en loca carrera y sintió que la sangre se le agolpaba en las sienes. Lo envolvió la misma alucinante sensación de estar viviendo un sueño, que tuvo en presencia del jaguar negro en el patio de Mauro Carías. Había una tensión similar, como si los acontecimiento transcurrieran en una burbuja devidrio que en cualquier instante podía hacerse añicos. El peligro estaba en el aire, tal como lohabía estado con el jaguar, pero el chico no tuvo miedo. No se creyó amenazado por aquellos seres transparentes que flotaban entre los árboles. La idea de sacar su navaja o de llamar pidiendo socorro no se le ocurrió. Encambio pasó por su mente, como un relámpago, una escena que había visto años antes en una película: el encuentro de un niño con un extraterrestre. La situación que vivía en ese momento era similar. Pensó, maravillado, que no cambiaría esa experiencia por nada en el mundo. —Aía —repitió Nadia. —Aía —murmuró él también. No hubo respuesta. Los muchachos esperaron, sin soltarse las manos, quietos como estatuas, y también Borobá se mantuvo inmóvil, expectante, como si supiera que participaba en un instante precioso. Pasaron minutos interminables y la noche se dejó caer con gran rapidez, arropándolos por completo. Finalmente se —Deben ser la «gente de la neblina», los invisibles, los habitantes más remotos y misteriosos del Amazonas. Se sabe que existen, pero nadie en verdadha hablado con ellos.— ¿Qué quieren de nosotros? —preguntó Álex.—Ver cómo somos, tal vez... —sugirió ella.—Lo mismo quiero yo —dijo él.—No le digamos a nadie que los hemos visto, Jaguar. dieron cuenta de que estaban solos; los indios se habían esfumado con la misma ligereza con que habían surgido de la nada. — ¿Quiénes eran? —preguntó Álex cuando volvieron al campamento. —Es raro que no nos hayan atacado y que tampoco se acerquen atraídos por los regalos que colgó tu papá —comentó el muchacho. — ¿Crees que fueron ellos los que mataron al soldado en la lancha? —preguntó Nadia. —No lo sé, pero si son los mismos ¿por qué no nos atacaron hoy? Esa noche Álex hizo su guardia junto a su abuela sin temor, porque no percibió el olor de la Bestia y no le preocupaban los indios. Después del extraño encuentro con ellos, estaba convencido de que unas pistolas servirían de muy poco en caso de que quisieran atacarlos. ¿Cómo apuntar a esos seres casi invisibles? Los indios se disolvían como sombras en la noche, eran mudos fantasmas que podían caerles encima y asesinarlos en cuestión de un instante sin que ellos alcanzaran a darse cuenta. En el fondo, sin embargo, él tenía la certeza de que las intenciones de la gente de la neblina no eran ésas. P.20. Señala la opción que NO se ajusta al texto: D. Eran ligeros y silenciosos, invisibles como fantasmas. A. Los indios estaban pintados con rayas y manchas. B. La gente de la neblina llevaba plumas y tiras de cuero. C. Llevaban plumas de colores en la cabeza y el pelo pintado. P.21. En la misma situación, ¿llamarías al resto delgrupo ante la presencia de los indios? Marca la casilla (Sí) o (No). Da una explicación razonada y coherente. Sí Non P.22. ¿Cómo se sintió Álex cuando vio a los indios? C. El miedo hacía que el corazón le latiera muy deprisa. D. Estaba maravillado, nervioso y emocionado, pero sin temor alguno. B. Estaba maravillado, pero el miedo lo paralizaba. A. Se puso muy nervioso y sintió emoción y miedo. P.23. Divide el texto en tres partes (presentación, nudo y desenlace) y explica con brevedad qué acontecimientos suceden en cada una. P.24. ¿Cuánto duran los acontecimientos que se narran? Justifica tu respuesta basándote en algunaexpresión que aparece en el texto. LEYENDO UNA VIÑETA P.25. ¿Cuál es la intención fundamental del autor? C. Criticar la falta de hábito de lectura. A. Informar de una celebración. D. Denunciar la violencia callejera. B. Presentar una campaña publicitaria en el Día del Libro. P.26. ¿Qué se nos quiere dar a entender con laexpresión “Jesús; qué barrio”? A. Que es un barrio conflictivo. C. Que es un barrio tranquilo. D. Que es un barrio religioso. B. Que es un barrio elegante. P.27. ¿Por qué el primer bocadillo tiene un borde distinto a los demás? P.28. ¿Qué es una viñeta? P.29. La situación que describe la viñeta es: A. Dramática. B. Fantástica. C. Cómica. D. Romántica. P.30. Escribe una historia con presentación clara y ordenada que explique las siguientes imágenes. El texto debe tener un mínimo de 5 líneas. MOITAS GRAZAS POLA TÚA COLABORACIÓN |