A) un cuento B) un aviso C) una historieta D) un afiche
A) explicar una situación. B) entretener al lector. C) expresar sentimientos. D) narrar una historia divertida.
A) Su hijo pequeño. B) Su sobrino. C) El doctor. D) Un amigo.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le molesta ir al doctor. C) Cree que es una batidora. D) Le duele la espalda.
A) escena B) globo C) onomatopeyas D) viñeta
A) cuadro B) globo C) onomatopeya D) viñeta
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) forma parte de una exclamación. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) es una palabra aguda. D) sólo tiene una sílaba.
A) dígamelo B) momento C) rato D) desagradable
A) etapa B) momento C) pausa D) día
A) desagradable B) sobrino C) vecinos D) realmente
A) un pronombre personal. B) un adjetivo. C) un sustantivo propio. D) un verbo.
A) curioso B) vivo C) adelante D) doctor
A) una noticia B) una leyenda C) un relato D) un afiche
A) narrar una historia. B) explicar una situación. C) expresar un sentimiento. D) guiar una acción.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Hablaba toda la clase. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) permanecer solo y callado. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era muy regalón de la profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) disfrutaba de su profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Corregían los errores. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Escribían su nombre al examen.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) pasaba B) muecas C) época D) conversador
A) resol – vien – do B) re – solvien – do C) re –sol – vien – do D) re – sol – viendo
A) atención B) exámenes C) excepción D) leído
A) pronombres personales B) verbos C) sustantivos propios D) adjetivos calificativos
A) chistes B) siempre C) lenguaje D) explicando
A) Texto informativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto narrativo
A) describir una situación. B) entretener al lector. C) indicar un procedimiento. D) narrar un hecho.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |