A) Para poder convinar la información
B) T.A.
C) Para poder dibujar la información
D) Para entender de manera más fácil la información
E) N.A.

A) N.A.
B) Recopilación y conteo de datos
C) Fallo y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) T.A.

A) El dato menor
B) El dato mayor
C) T.A
D) La secuencia numeral
E) N.A.

A) N.A.
B) T.A.
C) Eje de valor estadístico
D) En una regla
E) Ángulo de 90°

A) N.A.
B) Puntos
C) Imágenes
D) Líneas
E) Barras

A) Para dibujar
B) N.A.
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para hacer imágenes
E) Para colocar edades

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de lineas
C) N.A.
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes que representen los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) N.A.
D) Imágenes alusivos a los datos
E) T.A.

A) 1
B) N.A.
C) 4
D) 2
E) 3

A) Horizontal y vertical
B) De arriba y abajo
C) N.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) T.A.

A) N.A.
B) 3
C) 4
D) 6
E) 5

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Pastel
B) Radial
C) N.A.
D) Esférica
E) Rosca

A) Números
B) N.A.
C) Grados
D) Letras
E) T.A.

A) 5
B) 3
C) 4
D) N.A.
E) 6

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) N.A.
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de escala
C) N.A.
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de datos

A) N.A.
B) Eje estadístico
C) T.A.
D) Ángulo de 90°
E) Regla

A) La imagen
B) Las letras
C) N.A.
D) El gráfico
E) El dibujo

A) Los colores
B) N.A.
C) Los orígenes del dato
D) Los nombres
E) Los números