A) N.A. B) Para entender de manera más fácil la información C) Para poder convinar la información D) T.A. E) Para poder dibujar la información
A) T.A. B) N.A. C) Recopilación y conteo de datos D) Recopilación y fallo de datos E) Fallo y conteo de datos
A) El dato mayor B) N.A. C) El dato menor D) T.A E) La secuencia numeral
A) Ángulo de 90° B) N.A. C) En una regla D) T.A. E) Eje de valor estadístico
A) Puntos B) Líneas C) Imágenes D) N.A. E) Barras
A) N.A. B) Para hacer más amigable y entendible la información C) Para colocar edades D) Para hacer imágenes E) Para dibujar
A) Gráfico de barras B) Gráfico de lineas C) Gráfico de imágenes D) N.A. E) Gráfico de puntos
A) Imágenes alusivos a los datos B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información C) Imágenes que representen los datos D) T.A. E) N.A.
A) N.A. B) 2 C) 1 D) 4 E) 3
A) Horizontal y vertical B) De arriba y abajo C) T.A. D) N.A. E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
A) 4 B) 5 C) N.A. D) 6 E) 3
A) N.A. B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado C) Sencillo, agrupado y apilado D) Sencillo, complicado y apilado E) Sencillo, agrupado y apilado
A) Rosca B) N.A. C) Esférica D) Pastel E) Radial
A) T.A. B) Números C) N.A. D) Grados E) Letras
A) N.A. B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) N.A. B) Título, escala, cuerpo y fuente C) Título, números, cuerpo y fuente D) Título, escala y fuente E) Título, cuerpo y fuente
A) Contenido de escala B) Contenido de datos C) N.A. D) Contenido del gráfico E) Contenido de fuente
A) Eje estadístico B) Ángulo de 90° C) Regla D) T.A. E) N.A.
A) N.A. B) El dibujo C) La imagen D) El gráfico E) Las letras
A) Los colores B) Los orígenes del dato C) N.A. D) Los nombres E) Los números |