A) Volar más alto con sus plumas B) Soportar el clima en donde viven C) Verse mejor que otros animales
A) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos B) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
A) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades B) Cuando emigra a un mejor mdioambiente C) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven D) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
A) Adaptación B) Desplazamiento C) Estancamiento D) Pasivo
A) Para subsistir B) Para construir su propio refugio C) Que fabriquen su propio alimento D) Que estén inmovilizados
A) Como se comunican B) Como olfatean C) Como se trasladan para sobrevivir D) La manera como respiran
A) Adaptación al medio por parte de los animales B) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales C) Reproducción sexual por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Estar inconsciente del mundo exterior B) Recibir estímulos del mundo exterior C) Recibir información del mundo exterior D) Estar en constante peligro en el mundo exterior
A) Alertarnos de emergencias B) Percibir el mundo que nos rodea C) Ser dependientes del mundo exterior D) Hacer pensar al cerebro
A) Gusto, tacto, olfato, oído, vista B) Jugar, mirar, comer, olfato y oído C) Saltar, trotar, olfatear y escuchar D) Correr, olfato, oído, tacto y gusto
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para vivir en comunidad B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para relacionarse con otros D) Para morir y luego vivir
A) B y C son las mediciones de primavera y verano B) E y F son las mediciones de verano y primavera C) D y F son las mediciones de primavera y otoño D) A y B son las mediciones de invierno y verano
A) En estado gaseoso y en verano B) En estado plasma y en otoño C) En estado líquido y en primavera D) En estado sólido y en invierno
A) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. B) la actividad del centro de la Tierra. C) el movimiento de las placas tectónicas. D) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
A) La bolita de acero B) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. C) La bolita de plasticina. |