A) un cuento B) un aviso C) una historieta D) un afiche
A) explicar una situación. B) narrar una historia divertida. C) expresar sentimientos. D) entretener al lector.
A) El doctor. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) Su hijo pequeño.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le duele la espalda. C) Cree que es una batidora. D) Le molesta ir al doctor.
A) onomatopeyas B) escena C) viñeta D) globo
A) onomatopeya B) cuadro C) globo D) viñeta
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) forma parte de una exclamación. B) sólo tiene una sílaba. C) es una palabra aguda. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) momento B) rato C) desagradable D) dígamelo
A) etapa B) día C) momento D) pausa
A) realmente B) sobrino C) desagradable D) vecinos
A) un adjetivo. B) un pronombre personal. C) un verbo. D) un sustantivo propio.
A) adelante B) vivo C) curioso D) doctor
A) un relato B) una noticia C) una leyenda D) un afiche
A) explicar una situación. B) guiar una acción. C) expresar un sentimiento. D) narrar una historia.
A) Hablaba toda la clase. B) Jugaba con sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) ocupar todo el tiempo en responder. B) permanecer solo y callado. C) que la profesora le explicara todo detalladamente. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) disfrutaba de su profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era muy regalón de la profesora.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Escribían su nombre al examen. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) conversador B) pasaba C) muecas D) época
A) re –sol – vien – do B) resol – vien – do C) re – sol – viendo D) re – solvien – do
A) atención B) excepción C) leído D) exámenes
A) verbos B) sustantivos propios C) pronombres personales D) adjetivos calificativos
A) lenguaje B) explicando C) chistes D) siempre
A) Texto informativo B) Texto instructivo C) Texto narrativo D) Texto poético
A) entretener al lector. B) describir una situación. C) narrar un hecho. D) indicar un procedimiento.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |