A) Para poder dibujar la información
B) Para poder convinar la información
C) Para entender de manera más fácil la información
D) N.A.
E) T.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) N.A.
C) T.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato mayor
B) T.A
C) N.A.
D) La secuencia numeral
E) El dato menor

A) En una regla
B) Eje de valor estadístico
C) Ángulo de 90°
D) T.A.
E) N.A.

A) Imágenes
B) N.A.
C) Puntos
D) Barras
E) Líneas

A) N.A.
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer imágenes
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de lineas
E) N.A.

A) T.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) N.A.
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 1
B) N.A.
C) 2
D) 3
E) 4

A) N.A.
B) Horizontal y vertical
C) T.A.
D) De arriba y abajo
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 5
B) 3
C) 4
D) 6
E) N.A.

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Pastel
B) Rosca
C) Radial
D) N.A.
E) Esférica

A) Grados
B) N.A.
C) Números
D) T.A.
E) Letras

A) 5
B) 3
C) 6
D) N.A.
E) 4

A) N.A.
B) Título, escala y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido de datos
C) Contenido de fuente
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de escala

A) N.A.
B) Ángulo de 90°
C) Regla
D) T.A.
E) Eje estadístico

A) N.A.
B) El dibujo
C) El gráfico
D) La imagen
E) Las letras

A) Los números
B) Los colores
C) Los orígenes del dato
D) N.A.
E) Los nombres