- 1. Cuando jugamos con una bola de cristal en un montículo, la bola está en parte alta, luego esta comienza a desplazarse lentamente hacia abajo, de acuerdo con lo anterior y según el siguiente texto.
La energía es una magnitud física que se muestra en múltiples manifestaciones. Definida como la capacidad de realizar trabajo y relacionada con el calor (transferencia de energía), se percibe fundamentalmente en forma de energía cinética, asociada al movimiento, y potencial, que depende sólo de la posición o el estado del sistema involucrado
En punto 1 la pelota presenta
A) Mas E. potencial
B) E. Potencial
C) E. Cinética
D) Mas E. cinética
- 2. Cuando jugamos con una bola de cristal en un montículo, la bola está en parte alta, luego esta comienza a desplazarse lentamente hacia abajo, de acuerdo con lo anterior y según el siguiente texto.
La energía es una magnitud física que se muestra en múltiples manifestaciones. Definida como la capacidad de realizar trabajo y relacionada con el calor (transferencia de energía), se percibe fundamentalmente en forma de energía cinética, asociada al movimiento, y potencial, que depende sólo de la posición o el estado del sistema involucrado
En el punto 2 la pelota tiene como características con respecto al punto 1
A) Mas cinética
B) Potencial
C) Cinética
D) Más potencial
- 3. Cuando jugamos con una bola de cristal en un montículo, la bola está en parte alta, luego esta comienza a desplazarse lentamente hacia abajo, de acuerdo con lo anterior y según el siguiente texto.
La energía es una magnitud física que se muestra en múltiples manifestaciones. Definida como la capacidad de realizar trabajo y relacionada con el calor (transferencia de energía), se percibe fundamentalmente en forma de energía cinética, asociada al movimiento, y potencial, que depende sólo de la posición o el estado del sistema involucrado
De acuerdo con la secuencia la pelota en el punto 3 nos muestra.
A) Mas cinética
B) Cinética
C) Potencial
D) Más potencial
- 4. Cuando jugamos con una bola de cristal en un montículo, la bola está en parte alta, luego esta comienza a desplazarse lentamente hacia abajo, de acuerdo con lo anterior y según el siguiente texto.
La energía es una magnitud física que se muestra en múltiples manifestaciones. Definida como la capacidad de realizar trabajo y relacionada con el calor (transferencia de energía), se percibe fundamentalmente en forma de energía cinética, asociada al movimiento, y potencial, que depende sólo de la posición o el estado del sistema involucrado
Por lo tanto en que parte de la secuencia se pueda mostrar la mayor energía cinética
A) 1
B) 3
C) 4
D) 2
- 5. En un pueblo existen 35 casas de las cuales 15 consumen 187 voltios mensuales, 10 consumen 202 voltios , y 10 consumen 222 vatios mensuales, como la planta se encuentra a 20 kilómetros de distancia y por cada kilómetro de viaje se pierden 0,35 vatios , esto nos lleva a concluir que en esa planta se producen mensualmente
A) 617 v
B) 620 v
C) 619 v
D) 618 v
- 6. Función química
Cada grupo funcional determina las propiedades químicas de las sustancias que los poseen; es decir, determina su función química.
Entonces, se llama función química a las propiedades comunes que caracterizan a un grupo de sustancias que tienen estructura semejante; es decir, que poseen un determinado grupo funcional.
Un óxido es un compuesto binario que contiene uno o varios átomos de oxígeno (presentando el oxígeno un estado de oxidación -2) y otros elementos.
Los hidróxidos resultan de la combinación de un óxido con el agua. Los hidróxidos también se conocen con el nombre de bases. Estos compuestos son sustancias que en solución producen iones hidroxilo.
Los compuestos químicos sin importar el tipo de función química que sea, se puede concluir que están constituidos por:
A) Ion
B) Sustancias
C) Átomos
D) Elementos
- 7. De acuerdo con la reacción de la imagen el óxido que se forma según la nomenclatura stock es:
A) Monóxido de sodio
B) Oxido de Sodio I
C) Oxido de Disodio
D) Dióxido de sodio I
- 8. De acuerdo con la imagen la reacción química, de esperarse que al formarse un hidróxido este sea:
A) Cl(OH)5 y se llama hidróxido clórico
B) Cl(OH)5 y se llama hidróxido de cloro
C) Cl(OH)5 y se llama hidróxido perclórico
D) Cl(OH)5 y se llama hidróxido pentaclorico
- 9. De acuerdo con la reacción química es de esperarse que el número de oxidación del O es
A) -2
B) 1
C) 2
D) -1
- 10. Si en laboratorio se tienen 200 grs de cloro y 700 grs de O, por cada 1,4 gramo de Cloro que reacciona se gastan 2,34 grs de Oxigeno, ¿Realizada la reacción, es necesario saber la cantidad oxigeno que se necesita, para gastar los 200 grs de Cloro
A) 335,285
B) 334,285
C) 333,285
D) 336,285
- 11. EL hombre posee 46 cromosomas en todas las células del cuerpo, es decir en todas las células somáticas. las únicas células que no poseen este número son las células sexuales las cuales poseen la mitad del juego de cromosomas de una celula somática, las únicas células que no corresponden a las células germinales no tienen pares de cromosomas por lo que son llamadas células haploides y se representan con la letra n. las células que tienen pares de cromosomas se llaman diploides y se representan como 2n.
El juego cromosómico del hombre posee 46 cromosomas heredados así:
A) 23 del padre y 23 de la madre por que los dos son los progenitores
B) 46 de la madre y 46 del padre por que los dos aportan Lam misma informacion genética
C) 46 de la madre y 23 del padre por que la madre es quien concibe y alberga al embrión
D) 23 de la madre y 46 del padre porque es el padre quien aporta los espermatozoides
- 12. EL hombre posee 46 cromosomas en todas las células del cuerpo, es decir en todas las células somáticas. las únicas células que no poseen este número son las células sexuales las cuales poseen la mitad del juego de cromosomas de una celula somática, las únicas células que no corresponden a las células germinales no tienen pares de cromosomas por lo que son llamadas células haploides y se representan con la letra n. las células que tienen pares de cromosomas se llaman diploides y se representan como 2n.
Las células sexuales tienen la mitad de un juego cromosómico porque:
A) Tanto los óvulos como los espermatozoides aportan la mitad de la informacion genética
B) Todo ser vivo necesita 23 pares de cromosomas para garantizar la continuación de la especie
C) Los espermatozoides solo aportan un número n
D) Los óvulos solo aportan un numero n
- 13. EL hombre posee 46 cromosomas en todas las células del cuerpo, es decir en todas las células somáticas. las únicas células que no poseen este número son las células sexuales las cuales poseen la mitad del juego de cromosomas de una celula somática, las únicas células que no corresponden a las células germinales no tienen pares de cromosomas por lo que son llamadas células haploides y se representan con la letra n. las células que tienen pares de cromosomas se llaman diploides y se representan como 2n.
Un juego cromosómico completo aportado por los progenitores al hijo seria:
A) 46 cromosomas macho y 46 cromosoma hembra
B) 46 cromosomas macho y 23 cromosomas hembra
C) 23 cromosomas macho y 46 cromosomas hembra
D) 23 cromosomas macho y 23 cromosomas hembra
- 14. El sistema reproductor de los seres humanos tiene órganos especializados como los ovarios y los testículos los cuales producen las células sexuales (óvulos y espermatozoides) cuya función principal es la reproducción. Al unirse las células sexuales se produce la fecundación que es el proceso mediante el cual se conserva la especie.
Preguntas del texto Nº1
Teniendo en cuenta la información del texto, se puede inferir que las células sexuales tiene como función principal.
A) Producir óvulos y espermatozoides.
B) La información genética.
C) Perpetuar la especie.
D) La reproducción
- 15. El sistema reproductor de los seres humanos tiene órganos especializados como los ovarios y los testículos los cuales producen las células sexuales (óvulos y espermatozoides) cuya función principal es la reproducción. Al unirse las células sexuales se produce la fecundación que es el proceso mediante el cual se conserva la especie.
Preguntas del texto Nº1
Si la fecundación es una función en los seres vivos, la hipótesis más razonable que podría explicar este hecho es:
A) Que crea muchos seres
B) Que da vida
C) Que hace cosas muy importantes
D) Que conserva la especie
- 16. El sistema reproductor de los seres humanos tiene órganos especializados como los ovarios y los testículos los cuales producen las células sexuales (óvulos y espermatozoides) cuya función principal es la reproducción. Al unirse las células sexuales se produce la fecundación que es el proceso mediante el cual se conserva la especie.
Preguntas del texto Nº1
cuando un individuo presenta dos alelos diferentes A a, se denomina
A) Heterocigoto
B) Fenotipo
C) Genotipo
D) Homocigoto
- 17. El sistema reproductor de los seres humanos tiene órganos especializados como los ovarios y los testículos los cuales producen las células sexuales (óvulos y espermatozoides) cuya función principal es la reproducción. Al unirse las células sexuales se produce la fecundación que es el proceso mediante el cual se conserva la especie.
Preguntas del texto Nº1
Cuando se aplica el proceso de evolución lo relacionamos con
A) Metabolismo
B) Reproduccion
C) Evolución
D) Mejoramiento
- 18. El sistema reproductor de los seres humanos tiene órganos especializados como los ovarios y los testículos los cuales producen las células sexuales (óvulos y espermatozoides) cuya función principal es la reproducción. Al unirse las células sexuales se produce la fecundación que es el proceso mediante el cual se conserva la especie.
Preguntas del texto Nº1
Cuando un individuo cambio transforma un órgano se dice
A) Metaboliza
B) Reproduce
C) Evoluciona
D) Mejora
- 19. El sistema reproductor de los seres humanos tiene órganos especializados como los ovarios y los testículos los cuales producen las células sexuales (óvulos y espermatozoides) cuya función principal es la reproducción. Al unirse las células sexuales se produce la fecundación que es el proceso mediante el cual se conserva la especie.
Preguntas del texto Nº1
Un carácter adquirido puede heredarse si se repite en número suficiente de generaciones como consecuencia de sus costumbre, pero puede desaparecer si no se usa
A) Lamarck
B) Darwin
C) La teoría sintética
D) La selección natural.
- 20. El sistema reproductor de los seres humanos tiene órganos especializados como los ovarios y los testículos los cuales producen las células sexuales (óvulos y espermatozoides) cuya función principal es la reproducción. Al unirse las células sexuales se produce la fecundación que es el proceso mediante el cual se conserva la especie.
Preguntas del texto Nº1
Las distintas etapas en las ontogenias de los vertebrados se parecen entre sí tanto más cuanto más próximas estén a la etapa inicial de huevo y se van diferenciando tanto más cuanto más próximas estén a la fase adulta
A) Anatómica.
B) Paleontológicas
C) Taxonómicas
D) Embriológicas
- 21. Un tratado de libre comercio es un acuerdo económico que establecen de manera bilateral o multilateral varios países, con el fin de
A) Apoyar los procesos de paz que se den entre los países
B) Brindar acuerdos que permitan conocer los productos agropecuarios de cada país
C) Facilitar los intercambios comerciales por medio de la reducción de barreras arancelarias
D) Facilitar armas entre sí con el propósito de buscar la paz del país
- 22. Muchos sectores sociales y económicos del país han manifestado sus inconformidades por el TLC otros por el contrario muestran apoyo y simpatía con dicho acuerdo; uno de los sectores que más polémica ha causado ha sido el
A) El sector industrial.
B) El sector político.
C) El sector estudiantil
D) El sector agrícola.
- 23. La primera guerra mundial fue un conflicto armado que tuvo lugar entre
A) 1914 y 1918.
B) 1914 y 1919
C) 1918 y 1913.
D) 1814 y 1818.
- 24. Desde finales del siglo XIX las potencias Europeas se habían consolidado supremas políticas y económicamente sobre el mundo completo. Pero el evento detonante para iniciar la guerra fue
A) El asesinato del Archí Duque Francisco Fernando, heredero del trono del imperio Austrohúngaro.
B) El hundimiento del trasatlántico Luisiana
C) El asesinato de Martin Luther King
D) El ataque aéreo de Pearl Harbor por parte de los japoneses.
- 25. Después de la primera guerra mundial, el fascismo y el nazismo lograron popularidad debido a la
A) Necesidades de gobiernos democráticos que lograran reparar los daños estructurales de las diferentes naciones europeas
B) Proliferación de líderes nacionales, pacíficos como Mao Zedong y Gandhi.
C) Transformación de la tecnología bélica empleada en el enfrentamiento entre las naciones
D) Búsqueda de gobiernos fuertes que lograron enfrentar las secuelas de la primera guerra mundial y la crisis económica
- 26. La fuerza aérea Británica uso la tecnología para enfrentar a Alemania, dos de sus logros más importantes fueron
A) El uso del radar y el desciframiento del código secreto Alemán.
B) El uso del radar marítimo y la muerte de Hitler
C) El uso de armas biológicas y tanques.
D) El uso de elementos tecnificados y químicos
- 27. En 1940, los ejércitos de Hitler conquistaron Dinamarca y noruega. En dos meses también conquistaron a Bélgica, Holanda y Luxemburgo todo esto fue con el propósito de
A) Desviar la atención de Francia.
B) Conquistar más países.
C) Desafiar a E.E.U.U.
D) Desviar la atención de los países asiáticos.
- 28. Estados Unidos apoyó la dictadura de Fulgencio Batista en los cincuenta, contra la que Fidel castro lidero una revolución con apoyo de la Unión Soviética. Esto ocasiono la llamada crisis de los misiles, que estuvo a punto de desatar una tercera guerra mundial. La crisis de los misiles consistió en
A) El apoyo de Nicaragua a Cuba a aportándoles los misiles que fabricaba.
B) La rivalidad ideológica que se daba entre Estados Unidos y la URSS
C) El apoyo del medio oriente a Fidel Castro para destruir a Estados Unidos
D) La construcción de bases de misiles nucleares en Cuba por parte de la Unión Soviética
- 29. En 1948, palestina se dividió en dos estados: el judío (Isrrael) y el árabe (Palestino). La declaración del estado de Isrrael fue apoyado por los judíos y rechazado por los países vecinos, por lo que se presentaron cuatro conflictos bélicos entre árabes e israelíes. Desde el comienzo de estos conflictos Israel a recibido el apoyo de Estados Unidos. Este apoyo se ha debido a
A) Lograr que Israel recupere el petróleo que le robaron los palestinos
B) Lograr que el pueblo Judío regrese a sus tierras de origen luego de sufrir el exterminio por parte de Hitler
C) La búsqueda de la paz entre Judíos, cristianos y musulmanes en el medio oriente
D) Los deseos de E.E.U.U de tener un socio estratégico en el Medio Oriente
- 30. Después de las dos guerras mundiales entre Estados Unidos y La URSS se da una rivalidad ideológica irreconciliable que da lugar a la llamada Guerra Fría. Dos conflictos bélicos que se dieron en medio de la guerra fría fueron
A) La guerra de Vietnam
B) La guerra de Corea
C) La guerra de los mil días
D) La gran guerra
- 31. El proceso por el cual la geografía económica es una rama de los estudios geográficos que se enfoca en
A) la explicación y el entendimiento de los fenómenos económicos ligados al espacio en donde se desarrollan
B) la relación entre la economía y los estudios geográficos de los distintos países
C) la geografía económica de los países en desarrollo
D) la economía de las grandes ciudades
- 32. En la historia de la sociedad, el ser humano a través del trabajo y de la satisfacción de sus necesidades básicas, ha entrado en interacción constante con la naturaleza, por lo cual, se puede afirmar que
A) La naturaleza algún día cobrara venganza por, los daños causados
B) El hombre no respeta la madre Naturaleza
C) la relación medio ambiente – sociedad es irrompible y la naturaleza algún día cobrará venganza por, los daños causados
D) la geografía siempre estará al servicio de la economía
- 33. uno de los problemas que afronta la planeación urbana frente al manejo y distribución del agua potable es el crecimiento desordenado de la ciudad. Esto implica sobre costos en el suministro de los servicios para los asentamientos ubicados fuera de la red de servicio, frente a esta problemática usted propondría soluciones como
A) la concesión de servicio de acueducto y alcantarillado a empresas privadas para que ellas diseñen sus propias redes de abastecimiento
B) el desplazamiento de los habitantes hacia las poblaciones próximas de la ciudad
C) la reubicación de los asentamientos periféricos hacia el interior de la red urbana de distribución de acueducto y alcantarillado
D) el empalme de los proyectos de expansión urbana a largo plazo, y la proyección de las redes de distribución del acueducto y alcantarillado
- 34. se define como el conjunto de recursos naturales, financieros, humanos y tecnológicos, requerido para el desarrollo de las diferentes fases del sistema productivo al
A) factor de consumo
B) Factor de Producción
C) f actor histórico
D) factor agrario.
- 35. según el tamaño de las empresas, su capital y la cantidad de bienes producidos, las unidades empresariales pueden ser
A) grandes empresas.
B) grandes agentes de producción
C) pequeñas empresas
D) pequeñas y medianas empresas o grandes empresas multinacionales
- 36. en una unidad de producción se puede identificar un tipo de capital fijo, representado en maquinarias, bienes inmuebles o infraestructura; y un capital móvil o circulante que
A) al sector cuaternario
B) corresponde al bien producido o al recurso monetario circundante.
C) al sector primario y terciario
D) a los bienes como factor tierra y cápita
- 37. si en la economía se conocen los recursos orgánicos, minerales y energéticos, que pasaría con los recursos abióticos como el agua y el aire
A) entrarían en guerra los países de América
B) se acabarían del todo
C) se fusionarían para mejorar la economía de los municipios
D) Entrarían a un estado de conservación y cuidado para el futuro de la humanidad
- 38. una de las formas de aproximarse al comportamiento de las actividades económicas y del crecimiento económico que reporta la estadística de un país es
A) por medio de los indicadores DIAM .
B) por medio de los indicadores económicos.
C) por medio de las apuestas económicas.
D) por medio de las ciencias sociales.
- 39. Estas preguntas constan de un enunciado y 4 opciones relacionadas con él, identificada con los números 1, 2,3, y 4 solo dos de estas opciones corresponden correctamente al enunciado.
Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuación.
Si 1 y 2 son correcta, rellena el ovalo A
Si 2 y 3 son correcta, rellena el ovalo B
SI 3 Y 4 son correcta, rellena el ovalo C.
Si 2 y 4 son correcta, rellena el ovalo D.
En Colombia la actividad ganadera ocupa un papel fundamental en la economía, sobre todo en la región oriental del país y en las llanuras del Caribe. Destacándose las especies mayores y especies menores dentro de las especie mayores y menores están los ganados
1. bovino, ovino y porcino
2. vaca, mulo y cabra
3. bovino y ovino
4. porcino y avícola.
A) c
B) b
C) d
D) a
- 40. Estas preguntas constan de un enunciado y 4 opciones relacionadas con él, identificada con los números 1, 2,3, y 4 solo dos de estas opciones corresponden correctamente al enunciado.
Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuación.
Si 1 y 2 son correcta, rellena el ovalo A
Si 2 y 3 son correcta, rellena el ovalo B
SI 3 Y 4 son correcta, rellena el ovalo C.
Si 2 y 4 son correcta, rellena el ovalo D.
El desarrollo comercial a dependido en gran medida de los tipos de transporte, dentro de los que se pueden encontrar el transporte fluvial que se desarrolla en grandes ríos, y los demás que se desarrollan en
1. En la tierra
2. En las quebradas y caminos
3. en el mar y en aire
4. en el mar y en la tierra.
A) c
B) a
C) b
D) d
- 41. Abraham. tenía una vida organizada, con las comodidades de su época, pero al ser llamado por Dios todo cambió, lo organizado por él fue modificado y su seguridad en sí mismo se transformó en la certeza de confiar en Dios. De su comodidad familiar pasó a liderar un pueblo que caminó en la búsqueda de la alianza entre el pueblo de Israel y yahvé.
Teniendo en cuenta el párrafo anterior y siguiendo el ejemplo de Abraham podemos afirmar que es importante tener un proyecto de vida que sin duda nos llevará a tener una vida organizada, ratificando la posibilidad de:
A) Generar cambios personales en función de los intereses de los demás de acuerdo al llamado divino
B) De vivenciar un perfeccionismo al debido a que su pasado le ayudará a discernir todo tipo de llamado que se le pueda presentar.
C) Fracasar debido a las situaciones inesperadas que cambian por completo las comodidades a las que se está acostumbrado
D) Ser alguien sumergido en un mundo de confusiones al ver su historia y su pasado basados en un perfil y tener que reconocer situaciones y llamados inesperados que desestabilizaran su vida
- 42. Abraham. tenía una vida organizada, con las comodidades de su época, pero al ser llamado por Dios todo cambió, lo organizado por él fue modificado y su seguridad en sí mismo se transformó en la certeza de confiar en Dios. De su comodidad familiar pasó a liderar un pueblo que caminó en la búsqueda de la alianza entre el pueblo de Israel y yahvé.
La gratitud a Dios debe primar en nuestras vidas, mal que bien El nos ha dado mucho, igual que en la lectura se afirma que Abraham gozaba de comodidades; sin embargo es de esperarse que es importante
A) Agradecer a Dios por las comodidades que tenemos
B) Aceptar el proyecto de Dios para poder conseguir comodidades y por último la vida eterna
C) Descubrir el proyecto de Dios para nosotros y realizarlo en la historia
D) Tener ciertas comodidades porque ayudan a tener una vida organizada
- 43. De los creyentes se sabe que el comienzo de la historia narrada en la Biblia, sucedió entre el año 1800 y 1200 antes de Cristo, allá en Canaán. Teniendo en cuenta el enunciado anterior podemos afirmar que la palabra “CREYENTES” básicamente hace referencia a
A) Los ateos
B) Los cristianos
C) Los evangélicos
D) Los judíos
- 44. "Abraham. tenía una vida organizada, con las comodidades de su época, pero al ser llamado por Dios todo cambió, lo organizado por él fue modificado y su seguridad en sí mismo se transformó en la certeza de confiar en Dios. De su comodidad familiar pasó a liderar un pueblo que caminó en la búsqueda de la alianza entre el pueblo de Israel y yahvé"
Fue con Abraham y después con Moisés cuando nació una nueva conciencia y una nueva manera de vivir la vida humana. El compromiso que puede realizar un cristiano hoy en día que refleja la misma actitud de Abraham es
A) Un pacto
B) Una promesa
C) Una oración
D) Una ceremonia
- 45. Algunos israelitas atraídos por la vida materialista y sensual de pueblos vecinos se apartaron del proyecto querido por Dios para su pueblo. Al profundizar en la idea anterior podemos inferir entre otras cosas que los israelitas pretendían
A) Llevar una vida igual que Dios
B) Desaprovechar las bondades del tener
C) Acercarse a Dios por medio de la oración
D) Que Dios estuviera al servicio de sus intereses
- 46. LOS VICIOS EN LA FAMILIA.
Los vicios como las drogas, el alcohol, el tabaquismo y otros, son generadores de grandes males tanto para la sociedad como para las familias y hacen que estas se desintegren por completo. En la actualidad al interior de muchas de ellas se han acrecentado el irrespeto de padres para con los hijos y viceversa. El testimonio de vida no es el mejor. En muchas familias se observa como sin escrúpulos se niegan palabras por mucho tiempo los hermanos y los padres.
El desorden social y las leyes gubernamentales que hoy permiten el aborto, la unión legal de homosexuales y tantos otros vicios, son causa de la descomposición social y familiar que destruyen la moral y la ética en las persona y que inciden en la sociedad.
Según el texto podemos concluir que los vicios son la causa fundamental para que
A) Crezca la paz en el país.
B) Se destruyan los niños y niñas.
C) Se destruyan las filias.
D) Se construya el progreso en las familias.
- 47. LOS VICIOS EN LA FAMILIA.
Los vicios como las drogas, el alcohol, el tabaquismo y otros, son generadores de grandes males tanto para la sociedad como para las familias y hacen que estas se desintegren por completo. En la actualidad al interior de muchas de ellas se han acrecentado el irrespeto de padres para con los hijos y viceversa. El testimonio de vida no es el mejor. En muchas familias se observa como sin escrúpulos se niegan palabras por mucho tiempo los hermanos y los padres.
El desorden social y las leyes gubernamentales que hoy permiten el aborto, la unión legal de homosexuales y tantos otros vicios, son causa de la descomposición social y familiar que destruyen la moral y la ética en las persona y que inciden en la sociedad.
Una de las causas que días a día son males para la sociedad de Colombia y el mundo es
A) Las leyes gubernamentales
B) Los vicios en las familias.
C) Los vicios, las drogas, el alcohol, el tabaquismo etc
D) Los vicios.
- 48. LOS VICIOS EN LA FAMILIA.
Los vicios como las drogas, el alcohol, el tabaquismo y otros, son generadores de grandes males tanto para la sociedad como para las familias y hacen que estas se desintegren por completo. En la actualidad al interior de muchas de ellas se han acrecentado el irrespeto de padres para con los hijos y viceversa. El testimonio de vida no es el mejor. En muchas familias se observa como sin escrúpulos se niegan palabras por mucho tiempo los hermanos y los padres.
El desorden social y las leyes gubernamentales que hoy permiten el aborto, la unión legal de homosexuales y tantos otros vicios, son causa de la descomposición social y familiar que destruyen la moral y la ética en las persona y que inciden en la sociedad.
El desorden social y las leyes gubernamentales que hoy permiten el aborto, la unión legal de homosexuales y tantos otros vicios, son causa de
A) Descomposición social y familiar.
B) Un deterioro dentro del gobierno.
C) Un deterioro en las calles y la iglesia.
D) Descomposición gubernamental.
- 49. EL AMOR SE APRENDE; es el título de una historia escrita por el profesor Leo Buscaglia quien se conmueve mucho por el suicidio de una de sus alumnas a la cual nunca le pudo hablar siendo esta alumna de su clase. Dentro del escrito él toma una frese “Estamos todos tan juntos, y sin embargo, todos estamos muriendo de soledad.”
El autor de esta observación propone que
A) Compartamos los momentos felices con los demás.
B) Mantengamos una relación amigable con los estudiantes.
C) Nos queramos y compartamos con todos sin discriminar.
D) Creamos únicamente en el amor familiar.
- 50. La Norma, es una regla que debe seguir o a la que se debe ajustar la conducta, son patrones generales de comportamiento válidos para una colectividad. Las norma en una institución educativa son necesarias porque
A) Ayudan a la formación y estructuración de la personalidad de los estudiantes
B) Le sirve a los docentes para ayudarse en el crecimiento y enriquecimiento mutuo.
C) Sirve como control social para vivir la armonía y el respeto en los hogares
D) Facilita la creación de convicciones no firmes.
- 51. La música pop alcanzó su máximo esplendor. Los comienzos de la década del 2000 serán recordados como los años de la música feliz., Spice Girls, Britney Spears, Shakira, Bandana y Ricardo Arjona entre otros fueron participes de una nueva década dorada en la música popular.
Surge el emo. Millones de indiegays, góticos, darks en general se convierten a la nueva religión. Según el texto anterior, se puede asegurar que:
A) La música era agradable para todo el público.
B) aparecieron las tribus urbanas.
C) Que la música es solamente electrónica.
D) Que la música de la década del 2000 es pop.
- 52. El baloncesto lo juegan dos (2) equipos de cinco (5) jugadores cada uno. El objetivo de cada equipo es introducir el balón dentro de la canasta del adversario e impedir que el adversario se apodere del balón o enceste.
El balón puede ser pasado, lanzado, palmeado rodado o botado en cualquier dirección dentro de las restricciones de los artículos pertinentes de las Reglas.
El equipo que mayor número de puntos al final del tiempo de juego del cuarto periodo o, si fuera necesario, de uno o más períodos extra, será el ganador del partido.
En baloncesto un equipo con un jugador que no defiende y que sólo se limita a esperar para encestar ¿Es un equipo?
A) Normal para cualquier partido que realice.
B) Deficiente tácticamente, porque brinda muchos espacios al defender
C) Deficiente técnicamente porque tiene poco dominio del balón
D) Ganador, ya que este jugador encesta todos los puntos.
- 53. El baloncesto lo juegan dos (2) equipos de cinco (5) jugadores cada uno. El objetivo de cada equipo es introducir el balón dentro de la canasta del adversario e impedir que el adversario se apodere del balón o enceste.
El balón puede ser pasado, lanzado, palmeado rodado o botado en cualquier dirección dentro de las restricciones de los artículos pertinentes de las Reglas.
El equipo que mayor número de puntos al final del tiempo de juego del cuarto periodo o, si fuera necesario, de uno o más períodos extra, será el ganador del partido.
Para prevenir lesiones deportivas es fundamental
A) Tener una buena preparación física
B) Estirar los músculos después de entrenar
C) Tener una buena preparación física, realizar un buen calentamiento y estirar los músculos
D) Realizar un buen calentamiento
- 54. El baloncesto lo juegan dos (2) equipos de cinco (5) jugadores cada uno. El objetivo de cada equipo es introducir el balón dentro de la canasta del adversario e impedir que el adversario se apodere del balón o enceste.
El balón puede ser pasado, lanzado, palmeado rodado o botado en cualquier dirección dentro de las restricciones de los artículos pertinentes de las Reglas.
El equipo que mayor número de puntos al final del tiempo de juego del cuarto periodo o, si fuera necesario, de uno o más períodos extra, será el ganador del partido.
Unas de las razones que más influyó en la creación del baloncesto fue
A) Las estaciones del año que influenciaban el clima, principalmente el invierno con sus lluvias
B) La búsqueda de nuevos juegos diferentes al fútbol, ya que necesitaban mayor diversión
C) La falta de escenarios para practicar los muchos deportes existentes
D) El sol diario en campo de juego, la falta de arboles y lugares frescos
- 55. El fútbol sala es producto de una diversidad de deportes, cuáles de las siguientes parejas de deportes no influyeron en la evolución de este deporte
A) Softbol y rugby
B) Futbol y balonmano
C) Voleibol y baloncesto
D) Waterpolo y balonmano
- 56. Los jugadores de futbol sala precisan de una gran habilidad técnica y dominio sobre el balón, así como velocidad y precisión en la ejecución tanto al recibir, pasar o realizar gestos técnicos.
De lo anterior podemos decir que un jugador completo debe tener
A) Una buena preparación física táctica, técnica y mental
B) Una buena preparación mental, física y espiritual
C) Una buena preparación técnica, mental y espiritual
D) Una preparación física táctica y espiritual
- 57. Un bolígrafo o birome o esferógrafo es un instrumento de escritura. Se caracteriza por su punta de carga, que contiene una bola generalmente de acero o tungsteno que, en contacto con el papel, va dosificando la tinta a medida que se la hace rodar, del mismo modo que un desodorante de bola. Puede ser de punto fino o mediano. Básicamente es un tubo de plástico o metal que contiene la tinta.
Se puede concluir que de la anterior descripción del: BOLIGRAFO; el Sistema Tecnológico que hace parte de él es:
A) Sistema Tecnológico Hidráulico
B) Sistema Tecnológico Mecánico
C) Sistema Tecnológico Neumático
D) Sistema Tecnológico Eléctrico
- 58. Un bolígrafo o birome o esferógrafo es un instrumento de escritura. Se caracteriza por su punta de carga, que contiene una bola generalmente de acero o tungsteno que, en contacto con el papel, va dosificando la tinta a medida que se la hace rodar, del mismo modo que un desodorante de bola. Puede ser de punto fino o mediano. Básicamente es un tubo de plástico o metal que contiene la tinta
NO hace parte de los elementos del sistema BOLIGRAFO
A) Carga
B) Papel
C) Bolilla
D) Caña
- 59. Un bolígrafo o birome o esferógrafo es un instrumento de escritura. Se caracteriza por su punta de carga, que contiene una bola generalmente de acero o tungsteno que, en contacto con el papel, va dosificando la tinta a medida que se la hace rodar, del mismo modo que un desodorante de bola. Puede ser de punto fino o mediano. Básicamente es un tubo de plástico o metal que contiene la tinta
Todo sistema tiene su ENTRADA – PROCESO – SALIDA; se podría deducir que la Entrada en el proceso BOLIGRAFO es:
A) Presión que se ejerce sobre el objeto para que funcione
B) El aire comprimido dentro del bolígrafo para que no se derrame la tinta
C) El rodamiento de la bola
D) El contacto de la bola con el papel
- 60. Un bolígrafo o birome o esferógrafo es un instrumento de escritura. Se caracteriza por su punta de carga, que contiene una bola generalmente de acero o tungsteno que, en contacto con el papel, va dosificando la tinta a medida que se la hace rodar, del mismo modo que un desodorante de bola. Puede ser de punto fino o mediano. Básicamente es un tubo de plástico o metal que contiene la tinta
Teniendo en cuenta las características de cada uno de los sistemas, se puede deducir que el objeto tecnológico que hace parte del sistema Neumático es:
A) Pistola de pintar
B) Central hidroeléctrica
C) Gatos hidráulico
D) Plancha
|