ThatQuiz Prüfungsbibliothek Starten Sie jetzt die Prüfung
Conceptes bàsics de monomis I
Beigesteuert von: Collet i Diví
(Ursprünglicher Autor: Javier)
  • 1. Un monomi (de grau diferent a 0) és:
A) El producte d'un nombre només per una única lletra.
B) El producte d'un nombre per una o més lletres.
C) La suma d'un nombre i una o més lletres.
D) La suma d'un nombre i una única lletra.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 2. Els exponents de dos monomis es multipliquen:
A) Quan multipliquem els monomis.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) Mai es poden multiplicar.
D) Quan multipliquem o sumem monomis.
E) Quan sumem els monomis.
  • 3. El grau d'un monomi ve donat per:
A) La suma del seu coeficient i els seus exponents.
B) La suma dels exponents de la seva part literal.
C) L'exponent més gran de la seva part literal.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) La suma dels seus coeficients.
  • 4. El coeficient d'un monomi és:
A) El nombre que multiplica a la part literal.
B) El nombre de lletres que té el monomi.
C) El nombre que es suma a la part literal.
D) La suma dels exponents de la seva part literal.
E) L'exponent de la seva lletra (o lletres).
  • 5. El nombre que multiplica la part literal s'anomena:
A) Part numèrica.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) Coeficient.
D) Monomi.
E) Exponent.
  • 6. La part literal d'un monomi és:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) La suma de les seves variables.
C) El producte dels exponents de les seves variables.
D) El producte de les seves variables, sense tenir en compte els seus exponents.
E) El conjunt de les seves lletres i els seus corresponents exponents.
  • 7. Els exponents de dos monomis es sumen:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Quan sumem els monomis.
C) De la mateixa manera que quan sumem monomis no semblants.
D) Quan multipliquem els monomis.
E) No es pot fer això. Els exponents es sumen només quan els monomis no són semblants.
  • 8. Els exponents de dos monomis es resten:
A) Quan dividim els monomis.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) Quan restem els monomis.
D) Quan multipliquem els monomis.
E) Quan sumem els monomis.
  • 9. El conjunt de lletres d'un monomi s'anomena:
A) Conjunt literari.
B) Part literària.
C) Part literal.
D) Conjunt literal.
E) No rep cap nom.
  • 10. A l'hora de multiplicar monomis:
A) És imprescindible que els monomis siguin no semblants.
B) No és imprescindible que els monomis siguin semblants.
C) És imprescindible que els monomis siguin semblants.
D) És imprescindible que els monomis tinguin diferent grau.
E) És imprescindible que els monomis tinguin el mateix grau.
  • 11. A l'hora de sumar monomis semblants:
A) Sumem els coeficients i els exponents.
B) Sumem només els exponents.
C) Multipliquem els coeficients i sumem els exponents.
D) Sumem els coeficients i multipliquem els exponents.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 12. A l'hora de restar monomis semblants:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Sumem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
C) Restem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
D) Restem els coeficients i els exponents de la part literal.
E) Restem només els exponents i deixem la mateixa part literal.
  • 13. Podrem sumar dos monomis:
A) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
B) Només si els monomis són semblants.
C) Només si els monomis són no semblants.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
  • 14. Els coeficients de dos monomis es multipliquen:
A) Això no pot passar mai.
B) Només si els monomis són semblants.
C) Només si els monomis són no semblants.
D) Quan multipliquem monomis, siguin o no semblants.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 15. Podrem restar dos monomis:
A) Sempre que els monomis tinguin el mateix grau.
B) Només si els monomis són no semblants.
C) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
D) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
E) Cap de les opcions és correcta.
Studenten, die diese Prüfung ablegten, nahmen auch :

Erstellt mit ThatQuiz — Eine Mathe-Test-Site für Schüler aller Klassenstufen.