ThatQuiz Prüfungsbibliothek Starten Sie jetzt die Prüfung
Conceptes bàsics de monomis I
Beigesteuert von: Collet i Diví
(Ursprünglicher Autor: Javier)
  • 1. Un monomi (de grau diferent a 0) és:
A) La suma d'un nombre i una o més lletres.
B) La suma d'un nombre i una única lletra.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) El producte d'un nombre per una o més lletres.
E) El producte d'un nombre només per una única lletra.
  • 2. Els exponents de dos monomis es multipliquen:
A) Quan multipliquem o sumem monomis.
B) Mai es poden multiplicar.
C) Quan multipliquem els monomis.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Quan sumem els monomis.
  • 3. El grau d'un monomi ve donat per:
A) La suma dels exponents de la seva part literal.
B) La suma dels seus coeficients.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) L'exponent més gran de la seva part literal.
E) La suma del seu coeficient i els seus exponents.
  • 4. El coeficient d'un monomi és:
A) El nombre que multiplica a la part literal.
B) La suma dels exponents de la seva part literal.
C) L'exponent de la seva lletra (o lletres).
D) El nombre de lletres que té el monomi.
E) El nombre que es suma a la part literal.
  • 5. El nombre que multiplica la part literal s'anomena:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Monomi.
C) Coeficient.
D) Part numèrica.
E) Exponent.
  • 6. La part literal d'un monomi és:
A) El producte dels exponents de les seves variables.
B) El producte de les seves variables, sense tenir en compte els seus exponents.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) El conjunt de les seves lletres i els seus corresponents exponents.
E) La suma de les seves variables.
  • 7. Els exponents de dos monomis es sumen:
A) Quan sumem els monomis.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) No es pot fer això. Els exponents es sumen només quan els monomis no són semblants.
D) De la mateixa manera que quan sumem monomis no semblants.
E) Quan multipliquem els monomis.
  • 8. Els exponents de dos monomis es resten:
A) Quan sumem els monomis.
B) Quan multipliquem els monomis.
C) Quan restem els monomis.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Quan dividim els monomis.
  • 9. El conjunt de lletres d'un monomi s'anomena:
A) Conjunt literal.
B) Conjunt literari.
C) Part literària.
D) No rep cap nom.
E) Part literal.
  • 10. A l'hora de multiplicar monomis:
A) És imprescindible que els monomis tinguin diferent grau.
B) No és imprescindible que els monomis siguin semblants.
C) És imprescindible que els monomis tinguin el mateix grau.
D) És imprescindible que els monomis siguin semblants.
E) És imprescindible que els monomis siguin no semblants.
  • 11. A l'hora de sumar monomis semblants:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Sumem els coeficients i multipliquem els exponents.
C) Sumem els coeficients i els exponents.
D) Multipliquem els coeficients i sumem els exponents.
E) Sumem només els exponents.
  • 12. A l'hora de restar monomis semblants:
A) Restem els coeficients i els exponents de la part literal.
B) Restem només els exponents i deixem la mateixa part literal.
C) Restem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Sumem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
  • 13. Podrem sumar dos monomis:
A) Només si els monomis són no semblants.
B) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
E) Només si els monomis són semblants.
  • 14. Els coeficients de dos monomis es multipliquen:
A) Això no pot passar mai.
B) Només si els monomis són semblants.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) Quan multipliquem monomis, siguin o no semblants.
E) Només si els monomis són no semblants.
  • 15. Podrem restar dos monomis:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Sempre que els monomis tinguin el mateix grau.
C) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
D) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
E) Només si els monomis són no semblants.
Studenten, die diese Prüfung ablegten, nahmen auch :

Erstellt mit ThatQuiz — Eine Mathe-Test-Site für Schüler aller Klassenstufen.