A) Los padres la mandan a hacer B) En un día normal los padres se la compran a crédito. C) La encuentran y la llevan a casa. D) Se la llevan de regalo para Navidad.
A) requiere más libertad de movimiento B) necesita menos energía. C) debe hacer dos cosas a la vez. D) ayuda a hacer tareas al niño.
A) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. B) verse y sentirse bien C) vestirse con los colores y ropas modernos. D) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
A) Tiene problemas para estudiar y aprender. B) No tiene interés en estudiar matemática. C) Le falta apoyo en sus deberes escolares D) Olvida rápidamente lo conocido
A) Ahorrativo y tradicional. B) Desmemoriado y egoísta. C) Adinerado y futurista. D) Moderno y tacaño.
A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle B) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
A) Diariamente es una gran compañera B) Le hace las tareas escolares C) Requiere un cuidado mínimo. D) Habla y trabaja cuando es necesario
A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
A) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot. B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. D) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
A) Noticia. B) Cuento. C) Leyenda. D) Diario. |