A) Verse mejor que otros animales B) Soportar el clima en donde viven C) Volar más alto con sus plumas
A) La cubierta animal no se ha adaptado al medio B) La cubierta animal no han cambiado en millones de años C) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción D) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
A) Cuando emigra a un mejor mdioambiente B) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven C) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades D) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
A) Estancamiento B) Adaptación C) Desplazamiento D) Pasivo
A) Para subsistir B) Para construir su propio refugio C) Que estén inmovilizados D) Que fabriquen su propio alimento
A) La manera como respiran B) Como se trasladan para sobrevivir C) Como olfatean D) Como se comunican
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Reproducción sexual por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir estímulos del mundo exterior B) Recibir información del mundo exterior C) Estar inconsciente del mundo exterior D) Estar en constante peligro en el mundo exterior
A) Hacer pensar al cerebro B) Alertarnos de emergencias C) Ser dependientes del mundo exterior D) Percibir el mundo que nos rodea
A) Correr, olfato, oído, tacto y gusto B) Jugar, mirar, comer, olfato y oído C) Gusto, tacto, olfato, oído, vista D) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para morir y luego vivir B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para relacionarse con otros D) Para vivir en comunidad
A) A y B son las mediciones de invierno y verano B) B y C son las mediciones de primavera y verano C) D y F son las mediciones de primavera y otoño D) E y F son las mediciones de verano y primavera
A) En estado gaseoso y en verano B) En estado sólido y en invierno C) En estado líquido y en primavera D) En estado plasma y en otoño
A) la actividad del centro de la Tierra. B) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. C) el movimiento de las placas tectónicas. D) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
A) La bolita de plasticina. B) La bolita de acero C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |