A) Para crear diagramas de flujo. B) Para crear y probar diagramas de flujo. C) Para programación de computadoras. D) Para crear algoritmos.
A) El programa RAPTOR. B) Un dinosaurio. C) Un diagrama de flujo. D) Un velociraptor.
A) Un código SCRATCH. B) El programa SCRATCH. C) El programa RAPTOR. D) Hour of code.
A) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END B) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END C) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END. D) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
A) INPUT (PROCESS) B) INPUT (PUT) C) INPUT (<---) D) INPUT (GET)
A) OUTPUT (GET) B) OUTPUT (<---) C) OUTPUT (PUT) D) OUTPUT (PROCESS)
A) PROCESS (<---) B) PROCESS (--->) C) PROGRESS (PUT) D) PROCESS (GET)
A) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C B) GET/GET /C<--A+B / PUT C C) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END D) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
A) Escuchar música. B) Probar el programa. C) Probar el diagrama completo. D) Probar el código.
A) Probar el diagrama completo. B) Probar el diagrama cuando se termina. C) Probar el diagrama bloque por bloque. D) Probar el código bloque por bloque.
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras. B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras. C) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar . D) Es un movimiento mundial de computadoras.
A) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos. B) Para hacer programas de juegos. C) Se usa para programar juegos. D) Es un lenguaje de computadoras.
A) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE. B) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE. C) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE. D) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
A) Para modificar el objeto B) Para borrar el objeto C) Para programar el objeto D) Para ver funcionando el objeto
A) Para dibujar o editar una escena u objeto. B) Para hacer un objeto más pequeño. C) Para pintar objetos. D) Para dibujar objetos |