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Oportunidad de Recuperación de Habilidades de Pensamiento 1º
  • 1. Capacidad y disposición para algo:
A) Pensamiento
B) Discernimiento
C) Identificación
D) Habilidad
  • 2. Producto de la mente:
A) DIscernimiento
B) Habilidad
C) Identificación
D) Pensamiento
  • 3. Capacidad de Desarrollo de Procesos Mentales que permiten resolver distintas cuestiones:
A) Pensamiento
B) Discriminación
C) Habilidad de Pensamiento
D) Habilidad
  • 4. Habilidad para entender la información poco obvia, incierta:
A) Analogía
B) Discriminación
C) Reconocimiento de Patrones
D) Seguimiento de Instrucciones
  • 5. Sirve para entender las diferencias entre los aspectos o las partes de un todo y poder separarlos:
A) Discriminación
B) Identificación
C) Reconocimiento
D) Observación
  • 6. Permite reconocer las similitudes de dos objetos y asociarlos en una pareja, claramente definida del resto:
A) Emparejamiento
B) Percepción
C) Recuerdo
D) Ordenamiento
  • 7. Habilidad importante en cualquier situación de aprendizaje y que requiere un buen dominio de la ubicación en el tiempo y en el espacio:
A) Analogía
B) Discriminación
C) Seguimiento de Instrucciones
D) Progresión Numérica
  • 8. Conjunto de elementos que se relacionan entre sí para realizar una función:
A) Vocabulario
B) Lectura
C) Comprensión
D) SIstema
  • 9. Habilidad Intelectual que permite manejar información verbal adecuadamente:
A) Comprensión
B) Lectura
C) Sistema
D) Vocabulario
  • 10. Elemento básico del lenguaje que permite comprender mejor la información en cualquier momento:
A) Comprensión
B) Lectura
C) Vocabulario
D) Sistema
  • 11. Cuando la mente debe trabajar en establecer igualdades y diferencias entre algo, está practicando la habilidad llamada:
A) Vocabulario
B) Reconocimiento de Patrones
C) Juicio de Conceptos Similares
D) Toma de decisiones
  • 12. Habilidad que permite que a partir de una situación o información ya conocida , pueda seleccionar el principio lógico correcto para poder trabajar en situaciones desconocidas:
A) Juicio de conceptos similares
B) Vocabulario
C) Identificar y seleccionar información
D) Reconocimiento de patrones
  • 13. Habilidad que la mente utiliza para identificar las cosas parecidas que pueden ser útiles en diferentes situaciones:
A) Reconocimiento de patrones
B) Juicio de conceptos similares
C) Identificar y seleccionar información
D) Vocabulario
  • 14. Habilidad que permite la comunicación con los mensajes de texto cortos, en clave o con el uso de emoticones:
A) Juicio de conceptos similares
B) Identificar y seleccionar información
C) Vocabulario
D) Interpretar Información
  • 15. Habilidad ùtil para analizar información:
A) Reconocimientos de patrones
B) Sistema
C) Identificar y seleccionar información
D) Toma de decisiones
  • 16. La mente es capaz de interpretar muchos códigos diferentes:
A) Discrimincación
B) Interpretar información
C) Toma de Decisiones
D) Seguimiento de instrucciones
  • 17. Habilidad relacionada con la toma de decisiones:
A) Vocabulario
B) Discriminación
C) Reconocimiento de Patrones
D) Juicio de Conceptos Similares
  • 18. Se relaciona con comprender bien y rápidamente la información:
A) Emparejamiento
B) Lectura
C) Seguimiento de Instrucciones
D) Juicio de Conceptos Similares
  • 19. Habilidad que se requiere para interpretar información:
A) Habilidad
B) Lectura
C) Analogía
D) Reconocimiento de Patrones
  • 20. Significa enfocarte en los elementos importantes para discernir la información que puede ser de utilidad:
A) Seguimiento de instrucciones
B) Discriminación
C) Juicio de Conceptos Similares
D) Reconocimiento de patrones
Οι μαθητές που έκαναν αυτή την δοκιμασία είδαν επίσης :
Test psicométrico3
Habilidad verbal
Examen articulo, adverbio,adjetivo
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