A) Εξάσκηση αθλητικών ικανοτήτων. B) Μαθαίνοντας για διαφορετικούς πολιτισμούς. C) Μελετώντας ιστορία και λογοτεχνία. D) Ανάπτυξη δεξιοτήτων στην επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά.
A) Να μπερδεύει τους αναγνώστες με τη σύνθετη γλώσσα. B) Για να διασφαλιστεί ότι η έρευνα αξιολογείται από ειδικούς στον τομέα πριν από τη δημοσίευση. C) Για την προώθηση μη επαληθευμένων πληροφοριών. D) Να περιοριστεί η πρόσβαση στην επιστημονική γνώση.
A) Ένα σύστημα χωρίς τυπικές μονάδες. B) Ένα σύστημα που χρησιμοποιείται μόνο στην εξερεύνηση του διαστήματος. C) Ένα σύστημα μέτρησης με βάση το μέτρο, το κιλό και το δευτερόλεπτο. D) Ένα απαρχαιωμένο σύστημα μέτρησης.
A) Μια ξαφνική συνειδητοποίηση ή μια σημαντική ανακάλυψη στην κατανόηση ενός προβλήματος. B) Ένα προκαθορισμένο αποτέλεσμα. C) Μια μακρά και κουραστική διαδικασία έρευνας. D) Μια στιγμή σύγχυσης.
A) Να δημιουργήσει ανταγωνισμό μεταξύ των επιστημόνων. B) Για να περιορίσετε τη δημιουργικότητα. C) Να αγνοήσει τη συμβολή από άλλους κλάδους. D) Για την επίλυση σύνθετων προβλημάτων του πραγματικού κόσμου που απαιτούν γνώση από πολλαπλά πεδία.
A) Να ακολουθεί τυφλά χωρίς αμφισβήτηση. B) Για να αποφευχθούν οι επιστημονικές εξελίξεις. C) Να λαμβάνει τεκμηριωμένες αποφάσεις και να συμμετέχει σε συζητήσεις για επιστημονικά θέματα. D) Να απομνημονεύει επιστημονικά δεδομένα.
A) Να απορρίψει όλα τα επιστημονικά στοιχεία. B) Να αποθαρρύνει τη συζήτηση. C) Να αποδέχονται τυφλά την εξουσία. D) Να αναλύει και να αξιολογεί τις πληροφορίες αντικειμενικά και να παίρνει τεκμηριωμένες αποφάσεις.
A) Για την προώθηση της εξαπάτησης και της απάτης. B) Να διασφαλίζει την ειλικρίνεια, την ακεραιότητα και την υπεύθυνη συμπεριφορά στην αναζήτηση της γνώσης. C) Να αγνοήσει τις ηθικές σκέψεις. D) Να δοθεί προτεραιότητα στο προσωπικό κέρδος έναντι του κοινωνικού οφέλους.
A) Να περιοριστεί η προσβασιμότητα στην έρευνα. B) Να μοιράζονται γνώσεις, να προωθούν τη συνεργασία και να διασφαλίζουν την επιστημονική πρόοδο. C) Για να κρατήσει μυστικές πληροφορίες. D) Για να εμποδίσει τους άλλους να καταλάβουν.
A) Να απομονώσει τους επιστήμονες από το κοινό. B) Να περιοριστεί η συμμετοχή σε επιστημονικές δραστηριότητες. C) Να εμπλακεί η κοινότητα, να εμπνεύσει το ενδιαφέρον για την επιστήμη και να προωθήσει τον επιστημονικό γραμματισμό. D) Για να κρύψει την επιστημονική γνώση.
A) Ψυχολογία B) Γεωλογία C) Αστρονομία D) Βιολογία
A) Μια μορφωμένη εικασία. B) Αποδεδειγμένο γεγονός. C) Μια τυχαία σκέψη. D) Δοκιμή πρόβλεψη.
A) Μαρία Κιουρί B) Albert Einstein C) Ισαάκ Νιούτον D) Galileo Galilei
A) Πέψη B) Αναπνοή C) Φωτοσύνθεση D) Χημική αντίδραση
A) 32 B) 6 C) 25 D) 14
A) Λάδι B) Αλας C) Νερό D) Ζάχαρη
A) Σεισμολογία B) Μετεωρολογία C) Οικολογία D) Ηφαιστειολογία
A) Δεύτερος νόμος B) Νόμος μηδέν C) Πρώτος νόμος D) Τρίτος νόμος
A) Τόμας Έντισον B) Αλεξάντερ Φλέμινγκ C) Μαρία Κιουρί D) Λουί Παστέρ
A) Πνεύμονες B) Συκώτι C) Δέρμα D) Καρδιά
A) Βιολογία B) Χημεία C) Γεωλογία D) Η φυσικη
A) Εξάχνιση B) Εξάτμιση C) Συμπύκνωση D) Πάγωμα
A) Αφροδίτη B) Κρόνος C) Άρης D) Ζεύς
A) συμπέρασμα B) Υπόθεση C) Παρατήρηση D) Πειραματισμός
A) Βιολογία B) Μετεωρολογία C) Γεωλογία D) Αστρονομία
A) Ωμ B) Αμπέρ C) Βάτ D) Βόλτ
A) Μόριο B) Πρωτόνιο C) Ατομο D) Νετρόνιο
A) Γονιδίωμα B) Γονίδιο C) Αλληλόμορφο D) Χρωμόσωμα
A) Μετεωρολογία B) Γεωλογία C) Βιολογία D) Αστρονομία
A) Μεσόσφαιρα B) Θερμόσφαιρα C) Στρατόσφαιρα D) Τροποσφαίρα
A) Κέλβιν B) Κελσίου C) Rankine D) θερμόμετρο Φαρενάιτ
A) Βλάστηση B) Γονιμοποίηση C) Γονιμοποίηση D) Φωτοσύνθεση
A) Cu B) Αγ C) Pt D) Au
A) Κάνει κόκκινο το μπλε χαρτί λακκούβας B) Πικρή γέυση C) Γλιστερό στην αφή D) Γίνεται κόκκινο χαρτί λακκούβας μπλε
A) Φισιολογία B) Βοτανική C) Οικολογία D) Γενεσιολογία
A) Γκρέγκορ Μέντελ B) Κάρολος Δαρβίνος C) Τόμας Χαντ Μόργκαν D) Άλφρεντ Ράσελ Γουάλας
A) Μαγνητισμός B) Τριβή C) Ενταση D) Βαρύτητα
A) το κόκκινο B) Πράσινος C) Μπλε D) Κίτρινος
A) Αστροφυσική B) Γεωλογία C) Βιολογία D) Κοσμολογία
A) Λίτρο B) Μετρητής C) ΕΛΙΑ δερματος D) Γραμμάριο
A) Albert Einstein B) Ισαάκ Νιούτον C) Νίκολα Τέσλα D) Galileo Galilei
A) Βάτ B) Βόλτ C) Ωμ D) Αμπέρ
A) Νετρόνιο B) Ηλεκτρόνιο C) Πυρήνας D) Πρωτόνιο
A) Ηφαιστειογενής B) Πύρινος C) Ιζηματογενής D) Μεταμορφωτικός
A) Fe B) Ο π C) Ir D) Σε
A) Φυσικό αέριο B) Πυρηνικός C) Ηλιακός D) Κάρβουνο
A) Βακτήρια B) Μόριο C) Κύτταρο D) Ατομο
A) Κρόνος B) Ποσειδώνας C) Ζεύς D) Πλούτων
A) Μετρητής B) Λίτρο C) Γραμμάριο D) Κέλβιν
A) Αζωτο B) Διοξείδιο του άνθρακα C) Οξυγόνο D) Υδρογόνο
A) Πυκνότητα B) Ιξώδες C) Πλευστότητα D) Μεταγωγή
A) Στρατόσφαιρα B) Μεσόσφαιρα C) Θερμόσφαιρα D) Τροποσφαίρα
A) Καιρικές συνθήκες B) Τήξη C) Διάβρωση D) Κατάθεση
A) Ντμίτρι Μεντελέεφ B) Λουί Παστέρ C) Αντουάν Λαβουαζιέ D) Ο Νιλς Μπορ |