A) Los jueces. B) Los ministros. C) Los parlamentarios. D) Los carabineros.
A) El Congreso Nacional. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Gobierno de la República D) El Ministerio de Educación.
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) Una depresión económica mundial. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Gran variedad de tipos de clima
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Aumentar su consumo para gastar más D) Invertir su dinero para vender más
A) evitar las guerras entre distintos países B) fomentar la igualdad de las naciones C) aumentar el poder de los pueblos D) proteger la dignidad de las personas
A) las precipitaciones B) la latitud C) la altitud D) la vegetación
A) Político B) Económico C) Hidrográfico D) Físico
A) Extensión Ecuatorial B) Distancia meridional C) Latitud D) Longitud
A) Emperador B) Escribas C) Rey D) Faraón
A) Cristianismo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Monoteísmo
A) Intendente B) Gobernador C) Alcalde D) Presidente
A) Afluentes B) Embalses C) Lago D) Océanos
A) Subducción B) Hipocentro C) Epicentro D) Tsunami
A) La contaminación acústica B) La polución de los gases expulsados por los autos C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación por basurales
A) Sales minerales B) Agua C) Nos protege de los rayos solares D) Oxígeno
A) Paraguay B) Chile C) Colombia D) Argentina
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de los Andes D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Riega el sector de la selva amazónica C) Representa una gran reserva de agua D) Todas las anteriores.
A) Ríos B) Afluentes C) Embalses D) Lagos
A) Región entre lagos B) Valle entre laguna C) Tierra entre dos ríos D) Tierra fértil
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La rueda B) El fuego C) La carreta D) La escritura
A) Región de Coquimbo B) Región de Tarapacá C) Región de Magallanes D) Región del Maule
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La ley de la oferta y la demanda D) La compraventa de mercancías
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) En el siglo XX B) En el siglo XVII C) A mediados del siglo XVIII D) A finales del siglo XVI
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la población de las ciudades C) La emigración del campo a la ciudad D) El descenso de la natalidad
A) Casa de Contratación B) Virreinato C) Consejo de Indias D) Real Audiencia
A) Americanización B) Colonización racial C) Mestizaje D) Criollización.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Intendente – región B) Alcalde – provincia C) Concejal - país D) Gobernador – comuna
A) Mar Territorial B) Mar Patrimonial C) Océano Nacional D) Zona Económica Exclusiva
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Posee numerosas costas C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Región Metropolitana B) la Depresión intermedia C) el Valle central D) las Planicies litorales |