A) Νόμος για τους Αμερικανούς με Αναπηρίες (ADA) B) Κάθε μαθητής πετυχαίνει πράξη C) Νόμος για την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία (IDEA) D) Πράξη Κανένα παιδί που μένει πίσω
A) Συμμετοχική Εκπαιδευτική Τοποθέτηση B) Αγνοεί την Εκπαιδευτική Πρόοδο C) Ολοκληρωτική Εκπαιδευτική Πολιτική D) Εξατομικευμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης
A) Γρίπη B) Πονοκέφαλο C) Σπασμένο χέρι D) Δυσλεξία
A) Να ξεχωρίζουν τους μαθητές από τους συμμαθητές τους B) Να τιμωρούνται οι μαθητές με αναπηρία C) Για την αντιμετώπιση προκλητικών συμπεριφορών και την υποστήριξη θετικών συμπεριφορών D) Να αγνοήσει προβλήματα συμπεριφοράς στους μαθητές
A) Να κάνει τη μάθηση πιο δύσκολη για τους μαθητές B) Να αντικαταστήσει τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας C) Να περιορίσει τις ευκαιρίες των μαθητών για μάθηση D) Να βοηθήσει τους μαθητές με αναπηρίες να έχουν πρόσβαση στο πρόγραμμα σπουδών και να ενισχύσουν τη μάθησή τους
A) Αποφυγή συνεργασίας με μαθητές με αναπηρία B) Να αγνοήσει τις ανάγκες των μαθητών με αναπηρία C) Να παρέχει εξατομικευμένη διδασκαλία και υποστήριξη σε μαθητές με αναπηρίες D) Να εστιάσουμε μόνο στους μαθητές με τις υψηλότερες επιδόσεις
A) Δωρεάν Κατάλληλη Δημόσια Εκπαίδευση B) Αποτυχημένη αξιολόγηση της αριστείας των μαθητών C) Εξέταση Ξεχασμένης Ακαδημαϊκής Προόδου D) Χρηματοδότηση για την Εκπαίδευση Προηγμένων Τοποθέτησης
A) Να περιορίσει τις ευκαιρίες για φιλία B) Να αποθαρρύνει τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις C) Να προωθήσει την κοινωνική ένταξη και τις θετικές αλληλεπιδράσεις για μαθητές με αναπηρίες D) Να απομονώσει τους μαθητές από τους συμμαθητές τους |