A) un cuento B) un aviso C) un afiche D) una historieta
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) narrar una historia divertida. D) explicar una situación.
A) Su hijo pequeño. B) El doctor. C) Su sobrino. D) Un amigo.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) No le gustan sus vecinos. B) Cree que es una batidora. C) Le duele la espalda. D) Le molesta ir al doctor.
A) onomatopeyas B) viñeta C) escena D) globo
A) globo B) cuadro C) viñeta D) onomatopeya
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) es una palabra aguda. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) sólo tiene una sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) dígamelo B) desagradable C) rato D) momento
A) momento B) etapa C) día D) pausa
A) sobrino B) desagradable C) realmente D) vecinos
A) un verbo. B) un sustantivo propio. C) un pronombre personal. D) un adjetivo.
A) vivo B) adelante C) doctor D) curioso
A) una leyenda B) un afiche C) un relato D) una noticia
A) guiar una acción. B) narrar una historia. C) expresar un sentimiento. D) explicar una situación.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) permanecer solo y callado. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) era un alumno sobresaliente. B) era irrespetuoso y desordenado. C) disfrutaba de su profesora. D) era muy regalón de la profesora.
A) Corregían los errores. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Escribían su nombre al examen. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) muecas B) conversador C) época D) pasaba
A) re – solvien – do B) resol – vien – do C) re – sol – viendo D) re –sol – vien – do
A) atención B) excepción C) exámenes D) leído
A) adjetivos calificativos B) verbos C) sustantivos propios D) pronombres personales
A) explicando B) lenguaje C) siempre D) chistes
A) Texto narrativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) entretener al lector. B) indicar un procedimiento. C) describir una situación. D) narrar un hecho.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |