A) un aviso B) un cuento C) una historieta D) un afiche
A) explicar una situación. B) expresar sentimientos. C) narrar una historia divertida. D) entretener al lector.
A) Un amigo. B) Su sobrino. C) El doctor. D) Su hijo pequeño.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) Le molesta ir al doctor. B) Le duele la espalda. C) Cree que es una batidora. D) No le gustan sus vecinos.
A) onomatopeyas B) viñeta C) escena D) globo
A) globo B) viñeta C) cuadro D) onomatopeya
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) forma parte de una exclamación. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) es una palabra aguda. D) sólo tiene una sílaba.
A) dígamelo B) desagradable C) rato D) momento
A) día B) pausa C) etapa D) momento
A) sobrino B) realmente C) desagradable D) vecinos
A) un verbo. B) un adjetivo. C) un sustantivo propio. D) un pronombre personal.
A) adelante B) curioso C) doctor D) vivo
A) una leyenda B) un relato C) un afiche D) una noticia
A) explicar una situación. B) narrar una historia. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Jugaba con sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) permanecer solo y callado. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era un alumno sobresaliente. B) disfrutaba de su profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era muy regalón de la profesora.
A) Corregían los errores. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Escribían su nombre al examen. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) muecas B) pasaba C) conversador D) época
A) re – sol – viendo B) resol – vien – do C) re – solvien – do D) re –sol – vien – do
A) exámenes B) atención C) excepción D) leído
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) sustantivos propios D) verbos
A) explicando B) chistes C) siempre D) lenguaje
A) Texto poético B) Texto informativo C) Texto instructivo D) Texto narrativo
A) describir una situación. B) narrar un hecho. C) entretener al lector. D) indicar un procedimiento.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |