A) un aviso B) un afiche C) una historieta D) un cuento
A) explicar una situación. B) expresar sentimientos. C) narrar una historia divertida. D) entretener al lector.
A) El doctor. B) Un amigo. C) Su hijo pequeño. D) Su sobrino.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) Le molesta ir al doctor. B) Le duele la espalda. C) Cree que es una batidora. D) No le gustan sus vecinos.
A) viñeta B) globo C) escena D) onomatopeyas
A) cuadro B) viñeta C) globo D) onomatopeya
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) sólo tiene una sílaba. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) es una palabra aguda. D) forma parte de una exclamación.
A) dígamelo B) momento C) desagradable D) rato
A) etapa B) día C) pausa D) momento
A) vecinos B) realmente C) desagradable D) sobrino
A) un sustantivo propio. B) un verbo. C) un adjetivo. D) un pronombre personal.
A) vivo B) doctor C) adelante D) curioso
A) una noticia B) una leyenda C) un relato D) un afiche
A) explicar una situación. B) guiar una acción. C) narrar una historia. D) expresar un sentimiento.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Jugaba con sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) permanecer solo y callado. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era muy regalón de la profesora. B) disfrutaba de su profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Escribían su nombre al examen. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) muecas B) época C) pasaba D) conversador
A) re –sol – vien – do B) re – sol – viendo C) resol – vien – do D) re – solvien – do
A) exámenes B) atención C) leído D) excepción
A) adjetivos calificativos B) verbos C) pronombres personales D) sustantivos propios
A) siempre B) lenguaje C) explicando D) chistes
A) Texto informativo B) Texto instructivo C) Texto poético D) Texto narrativo
A) describir una situación. B) entretener al lector. C) narrar un hecho. D) indicar un procedimiento.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) decide, ponle, escribe, prepara. |