A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder convinar la información
C) T.A.
D) N.A.
E) Para poder dibujar la información

A) T.A.
B) Recopilación y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) N.A.
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato mayor
B) N.A.
C) La secuencia numeral
D) El dato menor
E) T.A

A) N.A.
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) Eje de valor estadístico
E) En una regla

A) Barras
B) Imágenes
C) Puntos
D) N.A.
E) Líneas

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer imágenes
E) N.A.

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de lineas
D) N.A.
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes que representen los datos
B) N.A.
C) Imágenes alusivos a los datos
D) T.A.
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) N.A.
B) 3
C) 2
D) 4
E) 1

A) N.A.
B) De arriba y abajo
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) Horizontal y vertical
E) T.A.

A) 4
B) N.A.
C) 5
D) 3
E) 6

A) N.A.
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Esférica
C) N.A.
D) Rosca
E) Radial

A) Grados
B) N.A.
C) Números
D) Letras
E) T.A.

A) N.A.
B) 3
C) 6
D) 5
E) 4

A) N.A.
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido de datos

A) N.A.
B) Eje estadístico
C) Regla
D) T.A.
E) Ángulo de 90°

A) El gráfico
B) Las letras
C) El dibujo
D) N.A.
E) La imagen

A) Los orígenes del dato
B) Los colores
C) N.A.
D) Los números
E) Los nombres