A) Η μελέτη των φυτών που βρέθηκαν σε αρχαιολογικούς χώρους B) Μελέτη ζωικών υπολειμμάτων που βρέθηκαν σε αρχαιολογικούς χώρους C) Η μελέτη της αρχαίας ανθρώπινης γλώσσας D) Η μελέτη των γεωλογικών σχηματισμών
A) Ανθρώπινα τεχνουργήματα B) Οστά ζώων και άλλα υπολείμματα ζώων C) Βράχοι και ορυκτά D) Απολιθωμένα φυτά
A) Η μελέτη αρχαίων κειμένων B) Η μελέτη των οστών C) Η μελέτη των αστεριών D) Η μελέτη των εντόμων
A) Το είδος του εδάφους στο χώρο της εκσκαφής B) Η γλώσσα που μιλούσαν οι αρχαίοι άνθρωποι C) Το κλίμα της περιοχής D) Το είδος και η ηλικία του ζώου
A) Μελετώντας τους βραχώδεις σχηματισμούς B) Με την ανάλυση των δακτυλίων ανάπτυξης σε δόντια και οστά C) Με τη μέτρηση του βάρους των οστών D) Μετρώντας τους δακτυλίους των δέντρων
A) Να αναγνωρίσουν εξαφανισμένα είδη B) Να κατανοήσουν την ιστορία των σχέσεων ανθρώπου-ζώου C) Να μελετήσει γεωλογικούς σχηματισμούς D) Να αναλύσει την αρχαία αρχιτεκτονική
A) Θραύσματα κεραμικής B) Μεταλλικά εργαλεία C) Αρχαία νομίσματα D) Οστά ζώων
A) Μοτίβα καιρού B) Πληροφορίες σχετικά με τη διατροφή και τα πρότυπα μετανάστευσης C) Τεχνικές αρχαίας αρχιτεκτονικής D) Γενετική πληροφορία
A) Η ανάλυση της αρχαίας γραμματείας B) Η μελέτη της αρχαίας αρχιτεκτονικής C) Μελέτη πετρωμάτων και ορυκτών D) Η εστίαση στους αρχαιολογικούς χώρους και τις αλληλεπιδράσεις ανθρώπου-ζώου
A) Μάτσου Πίτσου B) Στόουνχεντζ C) Çatalhöyük D) Πέτρα
A) Επίπλευση B) Σταθερή ανάλυση ισοτόπων C) Χρονολόγηση φωταύγειας D) Δενδροχρονολογία |