A) Να κατανοήσουν τη συμπεριφορά μέσω ελεγχόμενων πειραμάτων. B) Να προβλέψει τη μελλοντική συμπεριφορά με βάση τις παρατηρήσεις. C) Να αναλύσει ιστορικές περιπτωσιολογικές μελέτες. D) Να παρέχει θεραπεία σε άτομα.
A) Για να γίνει το πείραμα πιο σύνθετο. B) Να παρέχει μια βάση για σύγκριση με την πειραματική ομάδα. C) Για να διασφαλιστεί ότι οι συμμετέχοντες δεν γνωρίζουν τη μελέτη. D) Για να χειριστείτε την ανεξάρτητη μεταβλητή.
A) T-test. B) Τεστ Chi-square. C) Ανάλυση παλινδρόμησης. D) ANOVA (Analysis of Variance).
A) Η ικανότητα ενός πειράματος να επαναλαμβάνεται με παρόμοια αποτελέσματα. B) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων. C) Ο αριθμός των συμμετεχόντων στη μελέτη. D) Η πολυπλοκότητα του πειραματικού σχεδιασμού.
A) Να τους ενημερώσει για την πραγματική φύση και σκοπό της μελέτης. B) Για να διασφαλιστεί ότι δεν γνωρίζουν τη χειραγώγηση. C) Να παρέχουν ψευδή σχόλια σχετικά με την απόδοσή τους. D) Για τη συλλογή πρόσθετων δεδομένων.
A) Η επαναληπτική αξιοπιστία της μελέτης. B) Η ακρίβεια των μετρήσεων που λαμβάνονται. C) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων. D) Ο βαθμός στον οποίο τα ευρήματα μιας μελέτης μπορούν να γενικευθούν σε πραγματικές συνθήκες.
A) Εξαπάτηση. B) Εν επιγνώσει συναίνεση. C) Αγαθοεργία. D) Εμπιστευτικότητα.
A) Η ομάδα ελέγχου είναι όπου οι ερευνητές είναι τυφλοί για τα αποτελέσματα. B) Και οι δύο ομάδες λαμβάνουν διαφορετικές θεραπείες. C) Η πειραματική ομάδα εκτίθεται στην ανεξάρτητη μεταβλητή, ενώ η ομάδα ελέγχου όχι. D) Η πειραματική ομάδα παρατηρείται σε νατουραλιστικό περιβάλλον. |