Αγροτική εκπαίδευση

1. Η αγροτική εκπαίδευση διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στην εκπαίδευση των ατόμων σχετικά με τις βιώσιμες γεωργικές πρακτικές, τη φυτική παραγωγή, την κτηνοτροφία και τη διατήρηση του περιβάλλοντος. Μέσω της γεωργικής εκπαίδευσης, τα άτομα μαθαίνουν για τη σημασία της υγείας του εδάφους, της διατήρησης του νερού, της διαχείρισης παρασίτων και των πιο πρόσφατων εξελίξεων στη γεωργική τεχνολογία. Αυτή η εκπαίδευση βοηθά στην καλλιέργεια μιας νέας γενιάς αγροτών και επαγγελματιών της γεωργίας που διαθέτουν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει το επισιτιστικό μας σύστημα και να συμβάλουν σε ένα πιο βιώσιμο και ανθεκτικό μέλλον για τη γεωργία. Ποιος είναι ο στόχος της αγροτικής εκπαίδευσης;

A) Να αποθαρρύνει τους μαθητές να ακολουθήσουν σταδιοδρομία στη γεωργία
B) Να διδάξει στους μαθητές ιστορικές γεωργικές πρακτικές
C) Να προωθήσει μόνο την αστική γεωργία
D) Να προετοιμάσει τους μαθητές για επιτυχημένες σταδιοδρομίες στη γεωργία

2. Τι πρεσβεύει το ΣΑΕ στο πλαίσιο της αγροτικής εκπαίδευσης;

A) Κρατική Αγροτική Εκπαίδευση
B) Εποπτευόμενη Αγροτική Εμπειρία
C) Αγροτικό πείραμα μαθητών
D) Έκθεση Επιστήμης και Γεωργίας

3. Ποιος είναι ο σκοπός των Εκδηλώσεων Ανάπτυξης Σταδιοδρομίας (CDEs) στη γεωργική εκπαίδευση;

A) Να παρέχει στους μαθητές ανταγωνιστικές ευκαιρίες να εφαρμόσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους
B) Να αποθαρρύνει τους μαθητές να ακολουθήσουν σταδιοδρομία στη γεωργία
C) Να επικεντρωθεί αποκλειστικά στη θεωρητική μάθηση
D) Για την προώθηση μη αγροτικών σταδιοδρομιών

4. Ποιο από τα παρακάτω αποτελεί παράδειγμα μη τυπικού προγράμματος γεωργικής εκπαίδευσης;

A) Προγράμματα σπουδών κολεγίου στη γεωργική επιστήμη
B) Γεωπονικά Λύκεια
C) 4-Η
D) FFA

5. Ποιος είναι ο ρόλος του καθηγητή επαγγελματικής γεωπονίας στη γεωργική εκπαίδευση;

A) Να εργάζεστε σε μια φάρμα και να επιδεικνύετε μόνο πρακτικές δεξιότητες
B) Να προωθηθεί μόνο η αστική γεωργία
C) Να παρέχει οδηγίες, καθοδήγηση και υποστήριξη σε φοιτητές που ακολουθούν σταδιοδρομία στη γεωργία
D) Να επικεντρωθεί αποκλειστικά στη θεωρητική μάθηση

6. Ποια είναι η σημασία του νόμου Smith-Hughes του 1917 στην ιστορία της γεωργικής εκπαίδευσης;

A) Επικεντρώθηκε μόνο στη θεωρητική εκπαίδευση
B) Παρείχε ομοσπονδιακή χρηματοδότηση για την επαγγελματική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της γεωργίας
C) Απαγόρευσε τη γεωργική εκπαίδευση στα σχολεία
D) Καθιέρωσε πρωτοβουλίες αστικής γεωργίας

7. Ποιος οργανισμός είναι υπεύθυνος για τον καθορισμό προτύπων για προγράμματα αγροτικής εκπαίδευσης στις Ηνωμένες Πολιτείες;

A) Αμερικανική Ομοσπονδία Γεωργικών Γραφείων
B) Ηνωμένα Έθνη
C) τμήμα Εκπαίδευσης
D) Εθνικό Συμβούλιο Αγροτικής Εκπαίδευσης (NCAE)

8. Ποιος είναι ο πρωταρχικός στόχος των προγραμμάτων αγροτικής εκπαίδευσης;

A) Προώθηση μόνο της αστικής γεωργίας
B) Προετοιμασία φοιτητών για σταδιοδρομία στον αγροτικό κλάδο
C) Θεωρητικές γνώσεις χωρίς πρακτικές δεξιότητες
D) Ιστορικές γεωργικές πρακτικές

9. Στη γεωργική εκπαίδευση, τι σημαίνει FFA;

A) Ίδρυμα Συνηγόρων της Γεωργίας
B) Μελλοντικοί αγρότες της Αμερικής
C) Σύλλογος Τροφίμων και Γεωργίας
D) Farms and Fields Alliance

10. Ποιος είναι ο στόχος της ενσωμάτωσης της κατάρτισης ηγεσίας στη γεωργική εκπαίδευση;

A) Να αποθαρρύνει τους μαθητές από ηγετικές θέσεις
B) Να εστιάσουμε μόνο στις τεχνικές δεξιότητες
C) Να προετοιμάσει τους μαθητές για ηγετικούς ρόλους στη γεωργική βιομηχανία
D) Να δοθεί προτεραιότητα στη θεωρητική μάθηση

11. Πώς υποστηρίζουν τα προγράμματα αγροτικής εκπαίδευσης την ετοιμότητα σταδιοδρομίας και την απασχολησιμότητα;

A) Αποθαρρύνοντας τους μαθητές να ακολουθήσουν αγροτική σταδιοδρομία
B) Παρέχοντας στους μαθητές πρακτικές δεξιότητες και εμπειρίες
C) Εστιάζοντας αποκλειστικά στη θεωρητική διδασκαλία
D) Παραμελώντας την ανάπτυξη δεξιοτήτων

12. Τι ρόλο παίζουν οι εταιρικές σχέσεις του κλάδου στα προγράμματα αγροτικής εκπαίδευσης;

A) Να εστιάσουμε μόνο στη θεωρητική γνώση
B) Να παρέχει στους μαθητές γνώσεις για τον πραγματικό κόσμο και ευκαιρίες σταδιοδρομίας
C) Να αποθαρρύνει τους μαθητές από το να ακολουθήσουν καριέρα στον κλάδο
D) Να περιοριστεί η έκθεση των μαθητών στις πρακτικές του κλάδου

13. Πώς συμβάλλουν τα προγράμματα αγροτικής εκπαίδευσης σε βιώσιμες γεωργικές πρακτικές;

A) Με την εκπαίδευση των μαθητών σε μεθόδους βιώσιμης γεωργίας και περιβαλλοντικής διαχείρισης
B) Με την αποθάρρυνση του ενδιαφέροντος για βιώσιμες πρακτικές
C) Με την παραμέληση των περιβαλλοντικών ανησυχιών
D) Με την προώθηση μη βιώσιμων γεωργικών πρακτικών

14. Ποιο ζώο εκτρέφεται συνήθως για παραγωγή μαλλιού;

A) Χοίρος
B) Γίδα
C) Αγελάδα
D) Πρόβατο

15. Ποιο από τα παρακάτω είναι παράδειγμα αερίου θερμοκηπίου που εκλύεται σε γεωργικές πρακτικές;

A) Οξυγόνο
B) Αζωτο
C) Μονοξείδιο του άνθρακα
D) Μεθάνιο

16. Ποιο εργαλείο χρησιμοποιείται συνήθως για το σκάψιμο του εδάφους στη γεωργία;

A) Ψαλίδι
B) Σκαπάνη
C) Τσουγκράνα
D) Φτυάρι

17. Ποια θρεπτική ουσία προστίθεται συχνά στο έδαφος με τη μορφή λιπάσματος για την προώθηση της ανάπτυξης των φυτών;

A) Αλας
B) Ζάχαρη
C) Αζωτο
D) Βιταμίνη C

18. Ποιος είναι ο όρος για την πρακτική της εκτροφής υδρόβιων οργανισμών για τροφή;

A) Υδατοκαλλιέργεια
B) Μελισσοκομία
C) Κηπουρική
D) Δυοκαλλιέργεια

19. Ποιο είναι το κοινό μέτρο της οξύτητας ή της αλκαλικότητας του εδάφους;

A) Πυκνότητα
B) Θερμοκρασία
C) pH
D) Πίεση

20. Ποια γεωργική πρακτική περιλαμβάνει την καλλιέργεια φρούτων, λαχανικών, λουλουδιών και καλλωπιστικών φυτών;

A) Κτηνοτροφία
B) Βοτάνισμα
C) Κηπουρική
D) αμειψισπορά

21. Ποιο από τα παρακάτω είναι μια μέθοδος καταπολέμησης παρασίτων που χρησιμοποιεί φυσικούς εχθρούς των παρασίτων για να μειώσει τους πληθυσμούς τους;

A) Βιολογικός έλεγχος
B) Χημικός έλεγχος
C) Μηχανικός έλεγχος
D) Πολιτιστικός έλεγχος

22. Ποιο από τα παρακάτω είναι μια κοινή μέθοδος διασποράς των σπόρων από τα φυτά;

A) Υδροπονική
B) Ανάπτυξη ριζών
C) Ανεμος
D) Τρώγοντας από ζώα

Δημιουργήθηκε με That Quiz — μια ιστοσελίδα με δοκιμασίες μαθηματικών για μαθητές όλων των επιπέδων γνώσεων.