A) Για να συνοψίσουμε κατηγορηματικά δεδομένα. B) Για να υπολογίσετε τους μέσους όρους των αριθμητικών δεδομένων. C) Να εξετάσει τη σχέση μεταξύ των μεταβλητών. D) Για να δημιουργήσετε οπτικές αναπαραστάσεις δεδομένων.
A) Το είδος της στατιστικής δοκιμής που χρησιμοποιείται. B) Ο αριθμός των μεταβλητών στο μοντέλο. C) Το μέγεθος του συνόλου δεδομένων. D) Πόσο καλά ταιριάζει το μοντέλο στα παρατηρούμενα δεδομένα.
A) Ομοσκεδαστικότητα B) Κανονική κατανομή των υπολειμμάτων C) Ανεξαρτησία παρατηρήσεων D) Γραμμικότητα
A) Όταν ένα μοντέλο είναι πολύ απλό και στερείται προγνωστικής ισχύος. B) Όταν ένα μοντέλο ταιριάζει απόλυτα στα δεδομένα εκπαίδευσης αλλά αποτυγχάνει σε νέα δεδομένα. C) Όταν ένα μοντέλο είναι πολύ περίπλοκο και καταγράφει θόρυβο στα δεδομένα. D) Όταν ένα μοντέλο είναι σωστό και γενικεύει καλά σε αόρατα δεδομένα.
A) Δέντρο απόφασης B) ANOVA C) PCA D) Λογιστική παλινδρόμηση
A) Για να δημιουργήσετε ένα ενιαίο σύνθετο μέτρο από πολλές μεταβλητές. B) Να σχεδιάσετε σημεία δεδομένων σε δισδιάστατο χώρο. C) Να διερευνήσει τις σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος. D) Για να ομαδοποιήσετε παρόμοια σημεία δεδομένων με βάση μοτίβα ή χαρακτηριστικά.
A) Ανάλυση παλινδρόμησης B) Ανάλυση κύριου συστατικού C) Τεστ Chi-square D) Διασταυρωμένη επικύρωση
A) Για την αυτοματοποίηση ολόκληρης της διαδικασίας μοντελοποίησης. B) Για να ταιριάζει ακριβώς το μοντέλο στα δεδομένα εκπαίδευσης. C) Για να αφαιρέσετε όλες τις μεταβλητές εισόδου εκτός από την πιο σημαντική. D) Για τη δημιουργία νέων μεταβλητών εισόδου από υπάρχοντα δεδομένα για τη βελτίωση της απόδοσης του μοντέλου.
A) Για την αξιολόγηση της καλής προσαρμογής στην λογιστική παλινδρόμηση. B) Να αξιολογήσει την απόδοση ενός μοντέλου ταξινόμησης. C) Για να συνοψίσουμε την κατανομή ενός συνόλου δεδομένων. D) Για να ελέγξετε την υπόθεση της γραμμικότητας σε μοντέλα παλινδρόμησης. |