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Eficàcia lectora juny - Català 6è
Συνεισφορά από: Rigo
  • 1. ¿De dónde era el niño que querían adoptar los padres de Pablo?
A) De París.
B) De Madrid.
C) De Palma.
D) Del Sáhara.
  • 2. ¿Cuál es la idea principal de la lectura?
A) Conocer un parque de atracciones.
B) Viajar en tren por primera vez.
C) Adoptar temporalmente un niño saharaui.
D) Pasar unos días de vacaciones en la playa.
  • 3. ¿Quién es Naísma?
A) Una niña saharaui.
B) Un barco.
C) Una mama.
D) Un niño saharaui.
  • 4. La noticia de tener un niño saharaui en casa, ¿qué actitud provoca en Pablo?
A) Le gusta desde el principio.
B) Le da igual.
C) Primero le gusta y luego no, porque era una chica.
D) No le gusta nada en ningún momento.
  • 5. ¿Qué significa la expresión “permanecía distante”?
A) Se mostraba nervioso.
B) Se mostraba generoso.
C) Se mantenía alejado.
D) Se mostraba simpático.
  • 6. ¿Qué relación te parece que tienen Pablo y Naísma?
A) Son familia.
B) Son compañeros de colegio.
C) Son amigos.
D) No tienen ninguna relación.
  • 7. ¿Por qué acepta Pablo tener en casa a un niño saharaui?
A) Porque piensa que con él podrá hacer más cosas y divertirse más.
B) Porque era una chica en lugar de un chico.
C) Porque sus padres le prometen que tendrá algo a cambio.
D) Porque la chica estaba enferma.
  • 8. ¿Cuál es el escenario principal en el que sucede esta historia?
A) El desierto.
B) El bosque.
C) Una ciudad.
D) La nieve.
  • 9. ¿Qué significa que Naísma tenía una rara enfermedad que aparecía y desaparecía?
A) Que Naísma fingía tener una enfermedad.
B) Que las enfermedades aparecen y desaparecen solas.
C) Que en ocasiones se encontraba bien pero otras veces la hacía sentirse mal.
D) Que hacía magia
  • 10. ¿Cómo consigue el autor que el niño se vuelva solidario con el pueblo saharaui?
A) Haciendo que Pablo decida ser solidario después de convivir con personas saharauis.
B) Haciendo que el profesor les hable en clase de que hay que ser solidarios.
C) No lo consigue.
D) Haciendo que sus padres lo obliguen a tener a Naísma en casa.
  • 11. Cuando Naísma le cuenta su secreto a Pablo, él piensa que ha perdido el tiempo con ella. ¿Por qué?
A) Porque es una niña.
B) Porque le miente.
C) Porque no lo entiende.
D) Porque es muy interesante.
  • 12. ¿Qué hace Magalis?
A) Lee libros.
B) Cuenta historias.
C) Es cocinera.
D) Adivina el futuro.
  • 13. ¿Qué es una duna y dónde se encuentran?
A) Un montón de hierba que se forma en el prado.
B) Un montón de arena que se forma en el desierto.
C) Una ola grande que se forma en el mar.
D) Un coche en la carretera.
  • 14. ¿Cuál es el mensaje principal de la lectura?
A) Que hay que pensar en unas buenas vacaciones.
B) Que es bueno viajar.
C) Que debemos ser solidarios con los demás.
D) Que en el desierto viven gigantes.
  • 15. ¿A qué se refería Naísma cuando hablaba de “su secreto y del barco de plata”?
A) A un barco que tenía en casa.
B) A un barco enterrado en la arena.
C) Al cielo que parecía un verdadero mar de plata.
D) A un barco que navegaba.
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