A) Ενθάρρυνση των ερευνητών να αναλογιστούν τις δικές τους προκαταλήψεις και υποθέσεις B) Προώθηση της χρήσης της ρομποτικής τεχνολογίας στην επιστημονική έρευνα C) Διασφάλιση ότι τα επιστημονικά πειράματα παράγουν πάντα συνεπή αποτελέσματα D) Εμποδίζοντας τους επιστήμονες να μοιράζονται τα ευρήματά τους με άλλους
A) Αναδεικνύοντας ότι ακόμη και η επιστημονική γνώση επηρεάζεται από κοινωνικούς παράγοντες B) Με τον ισχυρισμό ότι οι επιστημονικές θεωρίες είναι πέρα από την ανθρώπινη κατανόηση C) Αποδεικνύοντας ότι τα επιστημονικά πειράματα είναι πάντα ακριβή D) Δείχνοντας ότι τα επιστημονικά δεδομένα δεν υπόκεινται ποτέ σε αλλαγές
A) Αυτή η επιστημονική γνώση μπορεί να αποκτηθεί μόνο μέσω ριζοσπαστικών επιστημονικών μεθόδων B) Ότι η επιστημονική γνώση κατασκευάζεται από ανθρώπινο μυαλό και δεν είναι αντικειμενική πραγματικότητα C) Αυτή η επιστημονική γνώση βασίζεται σε ριζοσπαστικές πολιτικές ιδεολογίες D) Αυτή η επιστημονική γνώση είναι εγγενώς προκατειλημμένη εναντίον ορισμένων ομάδων
A) Τονίζοντας ότι η επιστημονική γνώση είναι κοινωνικά κατασκευασμένη και όχι καθαρά αντικειμενική B) Ενίσχυση της ιδέας ότι η επιστημονική γνώση είναι ανεξάρτητη από κοινωνικές επιρροές C) Υποστήριξη της έννοιας των μεμονωμένων επιστημόνων ως αντικειμενικών αναζητητών της αλήθειας D) Προώθηση της οικοδόμησης νέων κοινωνικών ιδανικών βασισμένων σε επιστημονικές ανακαλύψεις
A) Περιγράφει μια μυστική κοινωνία μέσα στην επιστημονική κοινότητα B) Υποδηλώνει μια ομάδα επιστημόνων που φορούν αόρατο καμουφλάζ κατά τη διάρκεια πειραμάτων C) Αναφέρεται σε ένα άτυπο δίκτυο επιστημόνων που μοιράζονται γνώσεις και συνεργάζονται D) Σηματοδοτεί ένα κολέγιο που διδάσκει επιστήμη χωρίς καμία φυσική πανεπιστημιούπολη
A) Ότι όλες οι επιστημονικές θεωρίες είναι εναλλάξιμες και ισοδύναμες B) Ότι οι επιστημονικές θεωρίες από διαφορετικές ιστορικές περιόδους μπορεί να είναι θεμελιωδώς ασυμβίβαστες C) Ότι οι επιστημονικές θεωρίες δεν μπορούν ποτέ να γίνουν κατανοητές από τα συνηθισμένα άτομα D) Ότι οι επιστημονικές θεωρίες είναι πάντα ανάλογες μεταξύ τους
A) Επιμένοντας στην αποκλειστικότητα της ανθρώπινης νοημοσύνης στην επιστήμη B) Εστιάζοντας μόνο στα ανθρώπινα επιτεύγματα στην επιστημονική ιστορία C) Διερευνώντας πώς οι μη ανθρώπινες οντότητες και οι τεχνολογίες διαμορφώνουν την παραγωγή επιστημονικής γνώσης D) Αγνοώντας την επίδραση περιβαλλοντικών παραγόντων στα επιστημονικά πειράματα
A) Με την ανάδειξη των κοινωνικών και πολιτικών διαστάσεων των επιστημονικών πρακτικών και της παραγωγής γνώσης B) Ενθαρρύνοντας τους επιστήμονες να υιοθετήσουν ακραίες ακτιβιστικές ιδεολογίες C) Υπερασπίζοντας την εξάλειψη της επιστημονικής γνώσης από την κοινωνία D) Με την προώθηση του ακτιβισμού στα επιστημονικά εργαστήρια
A) Επικεντρώνεται αποκλειστικά στις τεχνολογικές εξελίξεις χωρίς να λαμβάνει υπόψη τις επιστημονικές αρχές B) Τονίζει τη διαπλοκή των επιστημονικών και τεχνολογικών εξελίξεων με κοινωνικούς παράγοντες C) Προωθεί τον διαχωρισμό της επιστήμης και της τεχνολογίας στην κοινωνία D) Αναλύει την επιστήμη απομονωμένη από τις κοινωνικές επιρροές
A) Ένα διεπιστημονικό πεδίο που μελετά τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ επιστήμης, τεχνολογίας και κοινωνίας B) Ένας κλάδος που αποκλείει τις κοινωνικές επιπτώσεις στην επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο C) Ένας κλάδος της επιστήμης αφιερωμένος στη μελέτη της τεχνολογίας χωρίς κοινωνικά πλαίσια D) Ένα πεδίο που μελετά μόνο επιστημονικά πειράματα που γίνονται με προηγμένη τεχνολογία
A) Με την προώθηση του ελιτισμού στις επιστημονικές κοινότητες B) Υπερασπίζοντας τον εκδημοκρατισμό της παραγωγής επιστημονικής γνώσης και των διαδικασιών λήψης αποφάσεων C) Προτείνοντας ότι η επιστημονική γνώση πρέπει να περιορίζεται σε μια επιλεγμένη ομάδα ατόμων D) Υπογραμμίζοντας την ανάγκη για επιστημονικούς δικτάτορες στα ερευνητικά ιδρύματα
A) Μπρούνο Λατούρ B) Ντέιβιντ Μπλορ C) Καρλ Πόπερ D) Τόμας Κουν
A) Κάρολος Δαρβίνος B) Μπρούνο Λατούρ C) Ισαάκ Νιούτον D) Μαρία Κιουρί |