A) Los carabineros. B) Los jueces. C) Los parlamentarios. D) Los ministros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Ministerio de Educación. C) El Gobierno de la República D) El Congreso Nacional.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una depresión económica mundial.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Gran variedad de tipos de clima C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Pagar sus impuestos para producir más C) Invertir su dinero para vender más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) evitar las guerras entre distintos países C) proteger la dignidad de las personas D) aumentar el poder de los pueblos
A) la altitud B) la latitud C) la vegetación D) las precipitaciones
A) Físico B) Económico C) Político D) Hidrográfico
A) Extensión Ecuatorial B) Longitud C) Distancia meridional D) Latitud
A) Escribas B) Rey C) Emperador D) Faraón
A) Politeísmo B) Cristianismo C) Monoteísmo D) Jerarquía social
A) Presidente B) Alcalde C) Gobernador D) Intendente
A) Embalses B) Lago C) Océanos D) Afluentes
A) Subducción B) Hipocentro C) Epicentro D) Tsunami
A) La contaminación acústica B) La polución de los gases expulsados por los autos C) La contaminación por basurales D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Nos protege de los rayos solares B) Sales minerales C) Oxígeno D) Agua
A) Colombia B) Paraguay C) Argentina D) Chile
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de la Costa D) Cordillera de los Andes
A) Representa una gran reserva de agua B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Riega el sector de la selva amazónica D) Todas las anteriores.
A) Lagos B) Ríos C) Embalses D) Afluentes
A) Tierra entre dos ríos B) Tierra fértil C) Región entre lagos D) Valle entre laguna
A) Tigris - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La rueda B) La carreta C) El fuego D) La escritura
A) Región de Tarapacá B) Región de Magallanes C) Región del Maule D) Región de Coquimbo
A) La compraventa de mercancías B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) La ley de la oferta y la demanda
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Abolir la sociedad estamental
A) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social B) Gozaba de privilegios económicos C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XX C) En el siglo XVII D) A finales del siglo XVI
A) El descenso de la natalidad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la población de las ciudades D) La emigración del campo a la ciudad
A) Consejo de Indias B) Casa de Contratación C) Virreinato D) Real Audiencia
A) Colonización racial B) Mestizaje C) Criollización. D) Americanización
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Concejal - país B) Gobernador – comuna C) Intendente – región D) Alcalde – provincia
A) Océano Nacional B) Mar Territorial C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Patrimonial
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) el Valle central B) la Región Metropolitana C) la Depresión intermedia D) las Planicies litorales |