A) una historieta B) un aviso C) un cuento D) un afiche
A) entretener al lector. B) narrar una historia divertida. C) explicar una situación. D) expresar sentimientos.
A) Un amigo. B) Su sobrino. C) Su hijo pequeño. D) El doctor.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) Le duele la espalda. B) Le molesta ir al doctor. C) No le gustan sus vecinos. D) Cree que es una batidora.
A) globo B) escena C) onomatopeyas D) viñeta
A) onomatopeya B) viñeta C) globo D) cuadro
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) forma parte de una exclamación. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) sólo tiene una sílaba. D) es una palabra aguda.
A) desagradable B) dígamelo C) momento D) rato
A) pausa B) etapa C) día D) momento
A) desagradable B) sobrino C) vecinos D) realmente
A) un pronombre personal. B) un adjetivo. C) un sustantivo propio. D) un verbo.
A) doctor B) curioso C) adelante D) vivo
A) una noticia B) una leyenda C) un relato D) un afiche
A) expresar un sentimiento. B) explicar una situación. C) narrar una historia. D) guiar una acción.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) permanecer solo y callado.
A) era un alumno sobresaliente. B) era irrespetuoso y desordenado. C) era muy regalón de la profesora. D) disfrutaba de su profesora.
A) Escribían su nombre al examen. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Corregían los errores. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) conversador B) pasaba C) época D) muecas
A) re – solvien – do B) re –sol – vien – do C) resol – vien – do D) re – sol – viendo
A) exámenes B) leído C) atención D) excepción
A) sustantivos propios B) verbos C) pronombres personales D) adjetivos calificativos
A) siempre B) chistes C) lenguaje D) explicando
A) Texto instructivo B) Texto narrativo C) Texto poético D) Texto informativo
A) narrar un hecho. B) describir una situación. C) entretener al lector. D) indicar un procedimiento.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) decide, ponle, escribe, prepara. |