A) un cuento B) un aviso C) un afiche D) una historieta
A) explicar una situación. B) entretener al lector. C) expresar sentimientos. D) narrar una historia divertida.
A) Su sobrino. B) Un amigo. C) Su hijo pequeño. D) El doctor.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le molesta ir al doctor. C) Cree que es una batidora. D) Le duele la espalda.
A) globo B) escena C) viñeta D) onomatopeyas
A) onomatopeya B) globo C) viñeta D) cuadro
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) sólo tiene una sílaba. B) es una palabra aguda. C) forma parte de una exclamación. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) momento B) rato C) dígamelo D) desagradable
A) etapa B) día C) momento D) pausa
A) vecinos B) realmente C) desagradable D) sobrino
A) un pronombre personal. B) un sustantivo propio. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) adelante B) curioso C) doctor D) vivo
A) una leyenda B) un relato C) un afiche D) una noticia
A) expresar un sentimiento. B) guiar una acción. C) explicar una situación. D) narrar una historia.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Hablaba toda la clase. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) permanecer solo y callado. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) era un alumno sobresaliente. B) disfrutaba de su profesora. C) era muy regalón de la profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Escribían su nombre al examen. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) conversador B) pasaba C) época D) muecas
A) re – sol – viendo B) re –sol – vien – do C) re – solvien – do D) resol – vien – do
A) leído B) atención C) excepción D) exámenes
A) sustantivos propios B) adjetivos calificativos C) verbos D) pronombres personales
A) explicando B) lenguaje C) siempre D) chistes
A) Texto informativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto narrativo
A) indicar un procedimiento. B) narrar un hecho. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |