A) Para poder convinar la información
B) N.A.
C) Para poder dibujar la información
D) Para entender de manera más fácil la información
E) T.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) N.A.
C) T.A.
D) Fallo y conteo de datos
E) Recopilación y fallo de datos

A) T.A
B) N.A.
C) La secuencia numeral
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) N.A.
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) En una regla
E) Eje de valor estadístico

A) N.A.
B) Barras
C) Líneas
D) Imágenes
E) Puntos

A) Para hacer imágenes
B) N.A.
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para colocar edades
E) Para dibujar

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de puntos
C) N.A.
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de imágenes

A) N.A.
B) T.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) 1
B) 3
C) 2
D) 4
E) N.A.

A) Horizontal y vertical
B) T.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) De arriba y abajo

A) 6
B) 5
C) 4
D) N.A.
E) 3

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) N.A.

A) N.A.
B) Rosca
C) Radial
D) Pastel
E) Esférica

A) N.A.
B) T.A.
C) Números
D) Letras
E) Grados

A) N.A.
B) 6
C) 4
D) 5
E) 3

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de escala
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de fuente
D) Contenido de datos
E) N.A.

A) N.A.
B) Eje estadístico
C) T.A.
D) Regla
E) Ángulo de 90°

A) El gráfico
B) La imagen
C) El dibujo
D) N.A.
E) Las letras

A) Los colores
B) Los números
C) Los nombres
D) Los orígenes del dato
E) N.A.