A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder convinar la información
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) T.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) N.A.
C) T.A.
D) Fallo y conteo de datos
E) Recopilación y fallo de datos

A) La secuencia numeral
B) El dato menor
C) N.A.
D) El dato mayor
E) T.A

A) T.A.
B) Eje de valor estadístico
C) N.A.
D) En una regla
E) Ángulo de 90°

A) Barras
B) Puntos
C) Imágenes
D) N.A.
E) Líneas

A) Para hacer imágenes
B) N.A.
C) Para dibujar
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para colocar edades

A) Gráfico de imágenes
B) N.A.
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de barras

A) Imágenes que representen los datos
B) Imágenes alusivos a los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) N.A.
E) T.A.

A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) N.A.

A) Horizontal y vertical
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) De arriba y abajo
D) T.A.
E) N.A.

A) 3
B) 6
C) 4
D) N.A.
E) 5

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Radial
B) Esférica
C) Rosca
D) Pastel
E) N.A.

A) Letras
B) T.A.
C) Grados
D) N.A.
E) Números

A) 5
B) 4
C) N.A.
D) 6
E) 3

A) Título, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, escala y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido de escala
B) Contenido de datos
C) Contenido de fuente
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) N.A.
D) Regla
E) Eje estadístico

A) N.A.
B) La imagen
C) Las letras
D) El gráfico
E) El dibujo

A) Los números
B) Los colores
C) Los nombres
D) N.A.
E) Los orígenes del dato