A) Se la llevan de regalo para Navidad.
B) En un día normal los padres se la compran a crédito.
C) La encuentran y la llevan a casa.
D) Los padres la mandan a hacer

A) ayuda a hacer tareas al niño.
B) necesita menos energía.
C) requiere más libertad de movimiento
D) debe hacer dos cosas a la vez.

A) vestirse con los colores y ropas modernos.
B) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
C) verse y sentirse bien
D) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.

A) Olvida rápidamente lo conocido
B) No tiene interés en estudiar matemática.
C) Le falta apoyo en sus deberes escolares
D) Tiene problemas para estudiar y aprender.

A) Moderno y tacaño.
B) Ahorrativo y tradicional.
C) Desmemoriado y egoísta.
D) Adinerado y futurista.

A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
B) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
C) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
D) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común

A) Diariamente es una gran compañera
B) Habla y trabaja cuando es necesario
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Le hace las tareas escolares

A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.

A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
B) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
C) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
D) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.

A) Noticia.
B) Cuento.
C) Diario.
D) Leyenda.