A) Grecia B) Egipto C) Sumeria D) China
A) La brújula B) El ábaco C) La imprenta D) La rueda
A) Las Doce Tablas B) El Código Napoleónico C) La Ley de Moisés D) El Código de Hammurabi
A) El reloj de agua B) La pólvora C) El telescopio D) El microscopio
A) Introdujo el uso del dinero en papel B) Facilitó el comercio entre Asia y Europa C) Permitió la difusión de la democracia D) Aceleró la Revolución Industrial
A) El cálculo B) El sistema decimal C) La trigonometría D) El álgebra
A) La cirugía plástica B) La teoría de los cuatro humores C) La acupuntura D) La homeopatía
A) Los zigurat B) Los coliseos C) Los templos griegos D) |Las pirámides
A) Estableció el sistema feudal B) Facilitó el comercio transatlántico C) Permitir la construcción de acueductos D) Fue esencial para la administración y la religión
A) El análisis de los fenómenos físicos y sus interacciones. B) La disciplina que se centra en la producción y distribución de bienes y servicios. C) La ciencia que estudia los hechos y procesos del pasado de la humanidad. D) El estudio de la estructura y función de los organismos vivos.
A) La humanidad fue creada en su forma actual por una intervención divina. B) Los humanos modernos surgieron de manera independiente en varias regiones del mundo. C) La humanidad surgió simultáneamente en diferentes continentes. D) La humanidad desciende de una especie de homínidos que apareció en África.
A) Homo habilis B) Australopithecus afarensis C) Homo neanderthalensis D) Homo erectus
A) Capacidad craneal mayor que la de los australopitecinos y uso de herramientas de piedra B) Capacidad craneal pequeña y uso limitado de herramientas C) Postura completamente erecta y uso avanzado del fuego D) Capacidad para desarrollar arte rupestre y herramientas de hueso
A) Evaluar la evolución de las lenguas y su influencia en la comunicación. B) Analizar las relaciones comerciales y financieras a lo largo del tiempo. C) Investigar los fenómenos naturales y su impacto en el medio ambiente. D) Estudiar los acontecimientos del pasado para comprender el desarrollo de las sociedades humanas.
A) Un gráfico que muestra la relación entre la población y los recursos disponibles. B) Un mapa que indica las rutas comerciales y de migración a través de las diferentes regiones del mundo. C) Una tabla que clasifica los diferentes tipos de seres vivos a lo largo de la evolución. D) Un diagrama que organiza eventos en orden cronológico para representar el desarrollo de una historia o proceso.
A) Es fundamental para la creación de nuevas tecnologías y avances científicos. B) Ayuda a comprender el presente a través del análisis de eventos pasados y aprender de ellos para mejorar el futuro. C) Facilita la clasificación de los diferentes tipos de plantas y animales. D) Permite predecir con exactitud los eventos futuros.
A) Métodos utilizados para clasificar eventos históricos según su importancia. B) Disciplinas que se dedican exclusivamente al estudio de eventos futuros. C) Disciplinas que ayudan a los historiadores a interpretar y comprender mejor los eventos del pasado. D) Herramientas tecnológicas utilizadas para la creación de líneas de tiempo interactivas.
A) El Paleolítico es más reciente en términos cronológicos que el Neolítico. B) El Paleolítico se refiere específicamente al período de la Edad de Hierro, mientras que el Neolítico abarca la Edad de Piedra. C) El Paleolítico es conocido por el uso de herramientas de piedra y la vida nómada, mientras que el Neolítico marca el inicio de la agricultura y el sedentarismo. D) El Paleolítico se caracteriza por el desarrollo de la agricultura y la domesticación de animales, mientras que el Neolítico se centra en la caza y recolección.
A) Marcadores temporales utilizados exclusivamente por los arqueólogos para datar artefactos. B) Categorías utilizadas para clasificar eventos históricos según su relevancia política. C) Etapas en la historia de la humanidad que se caracterizan por ciertos desarrollos culturales, sociales y tecnológicos. D) Periodos históricos que se dividen según los avances tecnológicos.
A) La Historia estudia períodos anteriores al desarrollo de la escritura, mientras que la Prehistoria se centra en eventos posteriores a la invención de la escritura. B) La Historia se refiere al estudio de civilizaciones antiguas, mientras que la Prehistoria abarca eventos contemporáneos. C) La Historia investiga eventos que ocurrieron hace más de mil años, mientras que la Prehistoria se enfoca en períodos más recientes. D) La Historia incluye únicamente la investigación arqueológica, mientras que la Prehistoria también considera fuentes escritas. |