- 1. Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:
A) planeacion currricular B) planeacion escolar C) evaluacion D) diseño curricular E) plan de estudios
- 2. El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y
A) metodológicas B) escolares C) didáctica D) curriculares E) pedagógicas
- 3. Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
A) plan B) Currículo C) programa D) objetivo E) diseño
- 4. Se entiende como todos los argumentos que fundamentan un modelo de una ciencia en general o en particular.
A) investigación B) práctica C) Teoría D) ciencia E) educación
- 5. Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:
A) abierta B) cerrada C) De resistencia D) de mejora E) de capacitacion
- 6. Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.
A) Asimilación B) armonía C) Desarrollo D) competencia E) equilibrio
- 7. Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.
A) teorías sociales B) teoria gestalt C) teorias conductuales D) Teorías cognoscitivas E) teoria psicoanalítica
- 8. Basan sus estudios en la conducta.
A) teoria psicoanalítica B) teoria gestalt C) teorias conductuales D) teorias sociales E) teorias cognoscitivas
- 9. Es la teoría que propone el aprendizaje significativo.
A) teoría de Freire B) Teoría de Ausber C) Teoria de Vigotsky D) Teoría de Bruner E) Teoria Piaget
- 10. El uso el término currículum aparece ligado a un proceso de transformación de la Universidad de
A) De Glasgow B) Inglaterra C) Escocia D) Estados Unidos E) León
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