A) El estudio de la economía de las civilizaciones antiguas. B) El análisis de las estructuras políticas contemporáneas. C) El estudio de la vida cotidiana en diferentes culturas D) La investigación y narración de eventos pasados.
A) Aceleró el desarrollo de la tecnología moderna. B) Redujo la dependencia de la agricultura como fuente principal de alimentos. C) Mejoró la capacidad de comunicación oral entre diferentes culturas. D) Facilitó la transmisión y preservación del conocimiento y la cultura.
A) Falso B) Verdadero
A) José de San Martín B) Francisco de Miranda C) Antonio José de Sucre D) Simón Bolívar
A) Caída del Imperio Romano B) Invención de la escritura C) Desarrollo del Imperio Persa D) Construcción de las pirámides de Egipto
A) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles B) La diversidad cultural y las sociedades humanas C) Los restos materiales de culturas pasadas
A) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles B) Los restos materiales de culturas pasadas C) La diversidad cultural y las sociedades humanas
A) Los restos materiales de culturas pasadas B) La diversidad cultural y las sociedades humanas C) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles
A) Los restos materiales de culturas pasadas B) Crear representaciones gráficas precisas del paisaje terrestre C) Los seres vivos del pasado a través de sus restos fósiles D) Los restos materiales de culturas pasadas
A) Falso B) Verdadero
A) La historia y la historiografía son términos intercambiables y se refieren al mismo campo de estudio. B) La humanidad fue creada en su forma actual por una intervención divina. C) La historiografía se centra en eventos políticos, mientras que la historia estudia aspectos culturales y sociales. D) La historia utiliza solo fuentes primarias, mientras que la historiografía se basa en fuentes secundarias. E) La historia estudia eventos pasados, mientras que la historiografía analiza cómo se han interpretado esos eventos a lo largo del tiempo.
A) Limitar el análisis histórico a períodos específicos sin considerar el contexto global. B) Establecer una única forma de interpretar los eventos históricos sin considerar diferentes C) Dividir los eventos históricos en categorías arbitrarias. D) Facilitar el estudio y la comprensión de los eventos
A) Un historiador griego. B) Un filósofo romano. C) Un poeta de la época helenística D) Un general ateniense.
A) Las consecuencias son siempre negativas y las causas siempre positivas. B) Evaluar la evolución de las lenguas y su influencia en la comunicación. C) Las causas suelen ser multifacéticas y las consecuencias pueden ser a corto y largo plazo. D) Tienen causas simples y consecuencias limitadas. E) Las causas suelen ser difíciles de identificar, mientras que las consecuencias son predecibles.
A) Una tabla que clasifica los diferentes tipos de seres vivos a lo largo de la evolución. B) Un diagrama que organiza eventos en orden cronológico para representar el desarrollo de una historia o proceso. C) Un mapa que indica las rutas comerciales y de migración a través de las diferentes regiones del mundo. D) Un gráfico que muestra la relación entre la población y los recursos disponibles.
A) Permite predecir con exactitud los eventos futuros. B) Ayuda a comprender el presente a través del análisis de eventos pasados y aprender de ellos para mejorar el futuro. C) Es fundamental para la creación de nuevas tecnologías y avances científicos. D) Facilita la clasificación de los diferentes tipos de plantas y animales.
A) Disciplinas que ayudan a los historiadores a interpretar y comprender mejor los eventos del pasado. B) Métodos utilizados para clasificar eventos históricos según su importancia. C) Herramientas tecnológicas utilizadas para la creación de líneas de tiempo interactivas. D) Disciplinas que se dedican exclusivamente al estudio de eventos futuros.
A) Verdadero B) Falso
A) Etapas en la historia de la humanidad que se caracterizan por ciertos desarrollos culturales, sociales y tecnológicos. B) Periodos históricos que se dividen según los avances tecnológicos. C) Marcadores temporales utilizados exclusivamente por los arqueólogos para datar artefactos. D) Categorías utilizadas para clasificar eventos históricos según su relevancia política.
A) Verdadero B) Falso |