A) A SU CORTA EDAD SON CAPACES DE PENSAR, OPINAR, SENTIR, DECIDIR SEGUN LAS EXPERIENCIAS QUE SE LES BRINDEN B) SABEN APROVECHAR OPORTUNIDADES PARA QUE DESCUBRIR Y EXPLORAR SU POTENCIAL C) LOS PADRES, MADRES O TUTORES SE HAN ENCARGADO DE SU EDUCACION NO FORMAL ANTES DE LLEGAR A LA INICIAL. D) TIENEN EXPERIENCIAS DE SU CONTEXTO QUE FORTALECEN SU FORMA DE APRENDIZAJE E) TIENEN UN BAJAGE CULTURAL Y FAMILIAR QUE TRAEN A LOS CENTROS DE EDUCACION INICIAL
A) EVALUAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE FORMAL Y NO FORMAL DE SUS HIJOS O PUPILOS B) GENERAR OPORTUNIDADES PARA QUE DESCUBRAN Y EXPLOREN SU POTENCIAL BRINDANDOLES SEGURIDAD Y CONFIANZA C) OTORGAR OBLIGATORIAMENTE EXPERIENCIAS DE SU CONTEXTO QUE FORTALEZCAN SU FORMA DE APRENDIZAJE D) OBLIGATORIAMENTE PROPICIAR LA EDUCACION FORMAL INICIAL E) DESARROLLAR AL MÁXIMO EL POTENCIAL SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL
A) JUEGOS Y EXPERIENCIAS B) ASISTIENDO A LA ESCUELA C) DE LOS PROCESOS DE MEMORIZACIÓN, ACCIÓN Y APLICACIÓN DE SABERES D) POR IMITACIÓN Y TRANSCUTURALIZACIÓN E) DE OTROS NIÑOS
A) EL AVANCE PERIODICO DE LOS ALUMNOS SEGUN LAS ETAPAS DEL DESARROLLO B) LA ADQUISICION DE LA AUTONOMIA, LA CREATIVIDAD, BIENESTAR, LIBERTAD Y APRENDIZAJE C) LA TRANSMISION DE SABERES D) LA CONSERVACIÓN CULTURAL E) SOBRE TODO EL CUIDADO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS
A) SABER APROVECHAR OPORTUNIDADES PARA QUE DESCUBRIR Y EXPLORAR EL POTENCIAL DE LOS ALUMNOS B) DESARROLLAR AL MÁXIMO EL POTENCIAL SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL C) OTORGAR OBLIGATORIAMENTE EXPERIENCIAS DE SU CONTEXTO QUE FORTALEZCAN SU FORMA DE APRENDIZAJE D) PROPONER OBLIGATORIAMENTE LA EDUCACION FORMAL INICIAL E) GARANTIZAR LA SEGURIDAD, PROTECCIÓN, PROVISIÓN, PARTICIPACIÓN CON LAS BASES TEORICAS Y METODOLÓGICAS NECESARIAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO
A) TRABAJO CONTINUO B) ORIENTACIÓN C) EDUCACION OBLIGATORIA D) EDUCACION DE CALIDAD E) APOYO ECONÓMICO Y TEMPORAL
A) OFRECIENDO CUIDADOS AFECTIVOS, SOSTENIMIENTO DE LAS NECESIDADES BÁSICAS Y EL ACERCAMIENTO A LA CULTURA B) DESARROLLANDO AL MÁXIMO EL POTENCIAL SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL C) SABIENDO APROVECHAR OPORTUNIDADES PARA QUE DESCUBRIR Y EXPLOTAR SU POTENCIAL D) INTRODUCIENDO A SUS HIJOS AL USO CORRECTO DE LA TECNOLOGIA E) PROPICIAR LA IMITACIÓN Y TRANSCUTURALIZACIÓN DE SUS HIJOS
A) 3 MESES A 3 AÑOS B) 0 A 6 AÑOS C) 3 A 6 AÑOS D) 0 A 3 AÑOS E) 0 A 12 AÑOS
A) CENTRO I B) 18 C) D-I-18 D) GUADALAJARA CENTRO E) 13
A) ESCUELA ESTATAL B) ES LA HOMONIMIA C) ESCUELA PRIMARIA D) PRIMARIA ESTATAL E) ESCUELA PRIMER REGISTRO |