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Inténtalo
Introducción a la Psicología:
  • 1. De acuerdo con la lectura, ¿Cuántos enfoques de aprendizaje se mencionan?
A) Solamente existe un enfoque.
B) Son tres enfoques.
C) Existen más de seis enfoques.
  • 2. ¿Cuáles son los enfoques?
A) Todos los anteriores
B) Enfoque profundo, superficial y estratégico.
C) Enfoque social, cognitivo y cultural
  • 3. ¿A qué se refiere el enfoque profundo?
A) A estudiar de manera organizada.
B) A la búsqueda del significado.
C) A reproducir el contenido.
  • 4. ¿A qué se refiere el enfoque estratégico?
A) A la búsqueda del significado.
B) A estudiar de manera organizada.
C) A reproducir el contenido.
  • 5. ¿A qué se refiere el enfoque superficial?
A) A estudiar de manera organizada.
B) A la búsqueda del significado.
C) A reproducir el contenido.
  • 6. Biggs y Collis desarrollaron una taxonomía llamada...
A) SOLO
B) MARZANO
C) BLOON
  • 7. ¿Con cuántas categorías cuenta la taxonomía de Biggs y Collis?
A) 7
B) 3
C) 5
  • 8. ¿Cuales son las categorías?
A) Ninguna de las anteriores.
B) Preestructural, Uniestructural, Multiestructural, Relacional y Abstracto-extendido.
C) Oral, Anal, Fálica, Latencia y Genital
  • 9. "El conocimiento es el objeto de...
A) El aprendizaje.
B) La acción.
C) La comprensión
  • 10. Con base a la Taxonomía de SOLO, las 3 primeras categorías se evalúa mediante los procedimientos...
A) Mixtos
B) Cualitativos
C) Cuantitativos
  • 11. Y las 2 ultimas categorías se evalúa mediante los procedimientos...
A) Cuantitativos
B) Cualitativos
C) Mixtos
  • 12. ¿Qué son las variables proximales del estudiante?
A) La aptitud para la enseñanza, la base de conocimiento y las tareas de aprendizaje que propone.
B) Otras
C) La actitud hacia la educación, la aptitud para aprender y los enfoques de aprendizaje.
  • 13. ¿Qué son las variables proximales del profesor?
A) La aptitud para la enseñanza, la base de conocimiento y las tareas de aprendizaje que propone.
B) Otras
C) La actitud hacia la educación, la aptitud para aprender y los enfoques de aprendizaje.
  • 14. ¿A que nos referimos con: Aprendizaje como aplicación?
A) Se aprende recuperando lo aprendido y utilizándolo.
B) Se aprende por absorción, metiendo las cosas en la cabeza, reteniendo el conocimiento.
C) Se aprende repitiendo, dándole vueltas
  • 15. ¿A que nos referimos con: Aprendizaje como memorización y reproducción?
A) Se aprende repitiendo, dándole vueltas
B) Se aprende por absorción, metiendo las cosas en la cabeza, reteniendo el conocimiento.
C) Se aprende recuperando lo aprendido y utilizándolo.
  • 16. ¿A que nos referimos con: Aprendizaje como incremento del conocimiento?
A) Se aprende por absorción, metiendo las cosas en la cabeza, reteniendo el conocimiento.
B) Se aprende repitiendo, dándole vueltas
C) Se aprende recuperando lo aprendido y utilizándolo.
Otros exámenes de interés :
T. o C. de la Orientación Educativa
Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.