A) A y B B) El modelo pedagógico flexible C) El modelo de excelencia de programas formativos en línea D) El modelo de Yuste y Alonso
A) Enfatizar solo en el trabajo individual B) Adaptacion del aprendizaje C) Mecanicismo D) Enfatizar en el pensamiento critico, iniciativa y trabajo
A) EFQM, B) MOOC C) FEQM D) MFEQ
A) el PDPP B) MOOC C) MEPFL D) CIPP
A) el diseño, la planificación y la implementación de la acción formativa B) la planificacion y el desarrollo C) el feedback D) la reflexión sobre los datos
A) el modelo cíclico de tres pasos, PDPP, MEPFL. B) Modelo ciclico de tres pasos y MOOC C) MEPFL Y MOOC D) EFQM, MOOC, CIPP
A) Cuando busque soluciones tecnicas y apropiadas B) Cuando la evaluación tiene en cuenta aproximaciones propias de la gestión de la calidad y de la práctica del benchmarking. C) Cuando tenga en cuenta el origen del MEPFL D) Cuando se evalua los costes y beneficios
A) exclusivamente virtual B) es presencial C) no hay diferencias D) es virtual y presencial
A) solo de la tecnología B) herramientas exitatriz C) ninguna de las anteriores D) la aparición de las tecnologías de la información, la comunicación y la expansión mundial de Internet
A) herramientas sincronas y asincronas B) ninguna de las anteriores C) solo herramientas sincronas D) solo herramientas asincronas |