A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo.
A) Solo II y III. B) Solo I C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Encíclica Mater et Magistra. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Encíclica Rerum Novarum. D) Concilio Vaticano II.
A) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. B) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I.
A) Monarquía B) Democracia C) Aristocracia D) Tiranía
A) Solo II. B) Solo I yII. C) I , II y III. D) Solo II y III.
A) Imperio – Invasiones - Decadencia. B) Monarquía – República - Imperio. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) República – Polis - Monarquía.
A) Dictatorial B) Imperial C) Republicano D) Democrático
A) Arcontado B) Senado C) Bulé D) Estados Generales
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V a.c. y siglo XV d.c.
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión.
A) I, II y III. B) Solo I y III. C) II y III. D) Solo III.
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) Solo I y II B) Solo II y III C) I, II y III D) Solo I y III
A) la revitalización de la idea Imperial. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) el aumento de los poderes locales.
A) Católica. B) Luterana. C) Anglicana D) Calvinista.
A) El desarrollo urbano. B) El descubrimiento de la agricultura. C) La invención de la escritura. D) La aparición de la metalurgia.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la rueda.
A) Solo I B) Solo II C) I, II y III D) Solo I y II
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. C) Se extiende hasta el canal de Chacao. D) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales.
A) aguas continentales. B) aguas patrimoniales. C) aguas oceánicas. D) aguas territoriales.
A) que posee gran actividad volcánica. B) que no presenta escurrimientos superficiales. C) en que los escurrimientos de agua son superficiales. D) que presenta numerosos lagos.
A) Región de Tarapacá. B) Región de Coquimbo. C) Región del Maule. D) Región de Magallanes.
A) País. B) Región. C) Ciudad. D) Nación.
A) Ser un territorio largo y angosto. B) Ser un país tricontinental. C) Poseer cuatro macroformas de relieve. D) Encontrarse en América del Sur.
A) las Planicies litorales. B) la Región Metropolitana. C) el Valle central. D) la Depresión intermedia.
A) el Norte Chico. B) la Primera Región. C) la Zona Norte. D) el Norte Grande.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) Posee numerosas costas. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) No presenta grandes formas de relieve.
A) las características culturales de Cuba. B) la localización relativa de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) la localización absoluta de Cuba.
A) Mar Territorial. B) Océano Nacional. C) Zona Económica Exclusiva. D) Mar Patrimonial.
A) Consejal - país. B) Gobernador – comuna. C) Alcalde – provincia. D) Intendente – región.
A) 2, 3, 4 y 1. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 4, 3 y 1. D) 2, 3, 1 y 4.
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo I. D) Solo I y II.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de la Plata. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato de Nueva Granada.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) España sólo podía comerciar con sus colonias.
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la capacidad económica de las personas. B) la raza. C) la religión. D) la educación.
A) Criollización. B) Americanización. C) Colonización racial. D) Mestizaje.
A) Casa de Contratación. B) Consejo de Indias. C) Virerreinato. D) Real Audiencia. |