A) Observación y formulación de preguntas
B) Comunicación de resultados y conclusiones
C) Participación en campañas de concientización
D) Recopilación de datos
E) Planteamiento de hipótesis

A) Una corazonada o presentimiento
B) Un hecho comprobado
C) Una pregunta bien definida
D) Una explicación posible a un fenómeno
E) Una ley universal

A) Generar nueva información
B) Todas las anteriores
C) Ninguna de las anteriores
D) Confirmar o refutar hipótesis
E) Probar teorías científicas

A) Órgano
B) Sistema de órganos
C) Tejido
D) Molécula
E) Célula

A) Mitocondrias y cloroplastos
B) Núcleo y citoplasma
C) Ninguna de las anteriores
D) Membrana celular y pared celular
E) Todas las anteriores

A) Producir energía para la célula
B) Proteger a la célula del medio ambiente
C) Ninguna de las anteriores
D) Todas las anteriores
E) Controlar el paso de sustancias hacia adentro y hacia afuera de la célula

A) Todas las anteriores.
B) Almacenar material genético (ADN).
C) Sintetizar proteínas
D) Producir energía en forma de ATP.
E) Ninguna de las anteriores.

A) Transportar oxígeno y nutrientes a las células
B) Todas las anteriores
C) Ninguna de las anteriores
D) Producir hormonas para regular el funcionamiento del cuerpo
E) Defender al cuerpo de infecciones y enfermedades

A) Todas las anteriores
B) Ninguna de las anteriores
C) Neuronas, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas
D) Glóbulos blancos, linfocitos, macrófagos y células dendríticas
E) Músculos, huesos, piel y órganos internos

A) Por su tamaño y forma
B) Por su color y textura
C) Ninguna de las anteriores
D) Todas las anteriores
E) Por la presencia de moléculas específicas en su superficie