A) Observación y formulación de preguntas
B) Recopilación de datos
C) Planteamiento de hipótesis
D) Comunicación de resultados y conclusiones
E) Participación en campañas de concientización

A) Una pregunta bien definida
B) Un hecho comprobado
C) Una ley universal
D) Una corazonada o presentimiento
E) Una explicación posible a un fenómeno

A) Todas las anteriores
B) Generar nueva información
C) Ninguna de las anteriores
D) Probar teorías científicas
E) Confirmar o refutar hipótesis

A) Célula
B) Tejido
C) Órgano
D) Sistema de órganos
E) Molécula

A) Membrana celular y pared celular
B) Ninguna de las anteriores
C) Mitocondrias y cloroplastos
D) Núcleo y citoplasma
E) Todas las anteriores

A) Producir energía para la célula
B) Proteger a la célula del medio ambiente
C) Todas las anteriores
D) Controlar el paso de sustancias hacia adentro y hacia afuera de la célula
E) Ninguna de las anteriores

A) Todas las anteriores.
B) Producir energía en forma de ATP.
C) Almacenar material genético (ADN).
D) Sintetizar proteínas
E) Ninguna de las anteriores.

A) Producir hormonas para regular el funcionamiento del cuerpo
B) Todas las anteriores
C) Ninguna de las anteriores
D) Defender al cuerpo de infecciones y enfermedades
E) Transportar oxígeno y nutrientes a las células

A) Todas las anteriores
B) Glóbulos blancos, linfocitos, macrófagos y células dendríticas
C) Neuronas, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas
D) Músculos, huesos, piel y órganos internos
E) Ninguna de las anteriores

A) Por su tamaño y forma
B) Ninguna de las anteriores
C) Por su color y textura
D) Por la presencia de moléculas específicas en su superficie
E) Todas las anteriores